文言文断句和翻译专题复习.pptVIP

意译 ②北筑长城而守藩篱。 译文：在北边筑起长城来把守边疆。 ③误落尘网中，一去三十年。 译文：误入污浊的官场，一误就是三十年。 ④意北亦尚可以口舌动也。《指南录后序》 译文：考虑到元军也许还能够用言语来打动。 ⑤洎牧以谗诛，邯郸为郡。(《六国论》) 译文：等到李牧因为谗言被杀害，赵国成了秦国的一个郡。（课本P70注释18秦灭赵后，把赵国改为秦之邯郸郡。） 第28页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 二、紧缩复句或言简意丰的句子，需分开翻译或补充。 例：怀敌附远，何招而不至？(贾谊《论积贮疏》) 译文：使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？ 怀，附：使动用法，使......亲近，使......归附；远：形容词用作名词，远方的人 第29页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 例：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。——《过秦论》 译文： (秦)有吞并天下，统一四海的雄心 三、为了增强语势而用繁笔、渲染、铺陈手法的句子， 译时要凝缩。 第30页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 四、互文的翻译 互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。 例：叫嚣乎东西，隳突乎南北。 译文：应是“叫嚣隳突乎东西南北”可译为“到处大喊大叫，骚扰破坏”。 第31页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 四、互文的翻译 互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。 例：枝枝相覆盖，叶叶相交通。 译文：树木的枝条和叶子都互相覆盖，交叉掩映”。 则胜负之数，存亡之理 第32页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 五、委婉的翻译 古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。如： 季氏将有事于颛臾。 译文：季氏将要对颛臾发动战争。 第33页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 六、合叙的翻译 合叙是把两件相关的事合在一起说，翻译时为了不发生误解，应把他们分开叙述。 如：兵革非不坚利也。(《孟子》) 译文：即“兵非不利也，革非不坚也”，译为“武器不是不锋利，盔甲不是不坚固” 第34页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 意译 七、用典的翻译 古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普遍意义。 如：妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(《乐羊子妻》) 侮辱性的施舍 第35页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 古文翻译技巧 能直译一定要直译，不能意译，要字字落实，忠实于原文。 ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信”) ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。 第36页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 ③再将这些词连成句，要求符合现代汉语语法规范。(“达”) ④连词成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。 ⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。 第37页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 文言文翻译 10种失误形式 第38页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 第1页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 文言断句习惯上称为句读 传统的古文是不加标点的，要读书，首先就要识字，断句。因此，古人把“习六书，明句读”作为“小学”。掌握了六书知识，就有了一个识字的工具；掌握了句读规律，才能够真正读懂古文。 【句读( )之不知，……小学而大遗，吾未见其明也。】 dòu 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。断句时还要注意文章的体裁、语言风格等。语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的技巧。 第2页，共53页，2022年，5月20日，23点42分，星期四 例：湖 阳 公 主 新 寡 帝 与 共 论 朝 臣 微 观 其 意 主 曰 宋 公 威 容 德 器 群 臣 莫 及 帝 曰 方 且 图 之 后 弘 被 引 见 帝 令 主 坐 屏 风 后 因 谓 弘 曰 谚 言 贵