《圆柱的认识》课件[0].ppt

* * * * 本页请不要添加任何内容。 人教版小学数学六年级下册 圆柱的认识 第3单元 人教版六年级数学下册第三单元 圆柱的认识 《圆柱的理解》课件[0]圆柱体 面 底面 侧面 —— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 —— 一个，曲面， 高 —— 无数条，一样长， 展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。 讨论： 旋转后的图形与原图之间有什么关系？ 如右图所示，把一张长 方形的硬纸贴在木棒上，快 速转动木棒，看看转出来的 是什么形状。 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ （以宽为底面周长） （以长为底面周长） 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ （以宽为底面周长） （以长为底面周长） 底面 高 底面 长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 这些物体的形状有什么共同特点？ 岗亭 客家围屋 比萨斜塔 灯笼 蜡烛 圆柱 圆柱的上、下两个面是什么形状的？叫做什么？ 底面 底面 侧面 摸一摸：圆柱周围的面， 你发现了什么？ 说一说：圆柱一共有几个面？ 是哪几个面？