建筑初步说课稿PPT课件.pptx

建筑初步课程整体设计江西建设职业技术学院 梁晶说大纲说教材说教法说学法说教程壹：说课程教学大纲在人才培养中的作用教学目的教学的基本要求教学方式课程主要内容（详见教案）与其他课程的联系目的： 设计构思能力的启蒙； 表现技法的训练与建筑理论的概括了解联系： 与《建筑制图》《色彩》相结合，为《建筑设计》的学习打下坚实的基础作用： 形象思维能力、表达能力、动手能力、创造能力以及美学素养方式： 练习为主，讲课为辅，使用多媒体手段； 作业考核，按作业成绩与难度综合评定大纲要求： 工具绘图 徒手草图 工程字的书写 建筑模型制作 了解方案设计教学目的熟知设计程序易难知识目标： 初步掌握基本的专业设计程序与步骤；情感目标： 良好的职业道德素质； 培养自学与创新能力；能力目标： 方案的构思与选择； 训练初步的专业设计与表达能力；能力目标： 建立基本的建筑设计思维； 训练空间造型设计创新和评价能力；培养良好的职业道德培养设计与构思能力知识目标： 加强基于专业的基本技能训练；知识目标： 掌握规范的建筑设计表达; 训练口头及文字表达与交流易难基本技能的检验贰：说教材和教学参考资料使用教材：《建筑初步》 第三版 田学哲 郭逊 主编中国建工出版社本书采用图文结合，尽量以图代文，深入浅出，便于初学者掌握。以课程内容“建筑方案设计方法”为例，该教材前期为形态构成。学生已经制作了立体构成的模型，对空间有了一定的认