练习课 人教版数学四上导学案(2).DOCVIP

四年级数学上册导学案 课题 练习课 编写教师 授课时间 第3课时 审核人 学习内容 教材第49-50页 学习目标 1、使学生进一步掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法，并能正确熟练地进行运算。 重点难点 掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法 环节 学 案 学法指导 自主学习 1、课文第49页的第1题，用计算器检验。 2、列竖式计算 708× 25= 640 ×12= 引导自学： 1、让学生完成自主学习相关练习。 2、完成练习之后，学生相互检测、交流疑问。 3、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。 质疑探究 1、教材第49页的第2题。 （1）学生读题 （2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容。让学生独立列式计算，并在小组内相互交流检查。 （3）提示：森林是我们人类的宝贵财富，我们要爱护森林，保护环境。 2、教材第50页的第8题。 （1）学生仔细观察，这些题做得对吗？错在哪？将错题更正。 （2）老师巡视，注意观察学生竖式书写是否规范、工整，特别关注学有困难的学生，对因数中间、末尾有0的笔算能否正确处理。 （3）反馈练习结果： 反馈时，主要要求学生说明因数中间的0或末尾的0在笔算时的不同操作办法。老师展示两道题目，帮助学生理解： 如： 7 0 8