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- 2022-08-04 发布于四川
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仔细分析,不容乐观 全班,30人次进步;其余25人均有不同程度退步。 退步幅度达到50名的有9人,最大退步幅度有121个位次。 两极分化严重,形势不容乐观。尤其是500名以后的同学。 1.部分同学有偏科现象。喜欢学自己的优势学科,对于薄弱科目则时间投入不够。 2.没一个同学各科都是名列前茅的,尖子生还不够尖。 3. 个别学生缺乏学习动力和学习目标,没有形成良好的学习习惯, 懒散,主动性不够。 本次考试反映出的问题 4. 一部分学生由于基础等原因,感到学习很吃力,甚至听不懂,学习效果不明显,自信心不够,不知道该如何学。 5.个别同学心态不稳,患得患失,学习起伏大。 6. 一个普遍存在的现象,缺乏和任课老师之间的沟通,不喜欢问问题,或者不善于问问题。 本次考试反映出的问题 目标意识 拼搏意识 精品意识 集体意识 高二意识 成功无捷径 学习当奋斗 13-05班期中考试总结班会 第一篇章 正视现实篇 目前我班存在的现状: (1)部分学生学习态度不够端正,来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 (2)部分学生学习目标不切合实际,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。 (3)学习方法不得当,不懂得举一反三。 (4)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正本的作用。 (5)作业疲于完成,或草率应对。 (6)不会合理安排时间,学习效率低 第二篇章 反思现实篇 有人说
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