八年级上册《赠从弟》《梁甫行》理解性默写.docxVIP

八年级上册《赠从弟》《梁甫行》理解性默写 一、赠从弟（其二） 1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是： ， 。 2.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。 3.《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是： ， 。 4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： ， 。 5.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: ， 。 6.《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是： ， 。 7.《赠从弟》中，“ ， ”两句以松的高洁之态、风的肃杀之声让人警觉。 8.《赠从弟》中，“ ， 。”两句显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。 9.《赠从弟》中，展示松柏意态从容、坚贞不屈的诗句是: ， 。 10.《赠从弟》中，直接揭示松柏耐寒不凋的本性的诗句是: ， 。 11.《赠从弟》中，采用反复修辞手法描写狂风的诗句是： ， 。 12.《赠从弟》中，以松喻人，借松的高洁品格赞从弟品格的高洁的诗句是： ， 。 【答案】 1.风声一何盛，松枝一何劲 2.风声一何盛，松枝一何劲 3.冰霜正惨凄，终岁常端正 4.冰霜正惨凄，终岁常端正 5.岂不罹凝寒 ？松柏有本性 6.岂不罹凝寒 ？松柏有本性 7.亭亭山上松，瑟瑟谷中风 8.冰霜正惨凄，终岁常端正 9.冰霜正惨凄，终岁常端正。 10.岂不罹凝寒，松柏有本性 11.风声一何盛，松枝一何劲 12.岂不罹凝寒，松柏有本性 二、梁甫行 1.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是： ， 。 2.《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子： ， 。 3.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是： ， 。 4.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子： ， 。 5.《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是: ， 。 6.《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是: ， 。 【答案】 1.八方各异气，千里殊风雨 2.剧哉边海民，寄身于草野 3.妻子象禽兽，行止依林阻　 4.柴门何萧条，狐兔翔我宇 5.剧哉边海民，寄身于草野 6.妻子象禽兽，行止依林阻