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大班语言《耷拉着耳朵的小兔子》说课稿
各位老师：
大家好！今天我说课的内容是大班故事欣赏活动《耷拉着耳朵的小兔子》。
一、 材。
（一）说设计意图：
《耷拉着耳朵的小兔子》这是一个情节有趣，形象鲜明突出，语言中透露着嘲笑和鄙视，容
易吸引幼儿的学习 ，又可以拓展孩子的想象力；其二是现在的孩子由于受生活环境限制，
缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿
特点，又符合孩子的现实需要。故事极具创意，从问题— —解决都充满童趣的处理
方式，故事描述小兔子由于 差异而受到别人的嘲笑，于
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