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开题报告
题目
论小学音乐教育中的趣味教学
选题意义、研究现状及存在问题
趣味教学是小学音乐教育教学活动的基本形式，在儿童音乐教育实施过程中，如何把音乐教育与趣味教学活动有机结合起来，让教学过程的趣味性更高，实现二者的交互作用，是提高儿童音乐教育效果的重要途径。研究表明，儿童音乐教育与趣味教学活动存在交互作用的丰富的关联因素，但在实施过程中存在教师交互理念滞后，儿童交互能力差等突出问题。本文针对存在的问题，探讨了具体的解决对策与方法，形成了教师要明确清晰的教学目标，丰富教学内容，优化教学方法，运用正确的教学评价；儿童要加大交互的深度，增强交互的持续性，提高交互的创造力等观点。通过研究，旨在推进
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