第3课《“飞天”凌空》-2022-2023学年八年级语文上册同步备课课件（部编版）.pptx

夏浩然 樊云芳;学习目标; “飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。课题交代了人物，概述了新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。;奥运冠军：郭晶晶;周继红——中国第一位跳水奥运冠军;奥运冠军：吴敏霞; 这些跳水冠军我们大家都很熟悉，可在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。; 夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。 樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。;;文体知识;2.新闻特写与消息的异同 相同点：二者都是新闻的范畴，都要真实地报道新闻事实。? 不同点：消息，要迅速及时，真实准确地报道新闻事件的全过程。而新闻特写不要求报道新闻的全过程，只抓住新闻过程中的一个片段或场景对事件或人物做出形象化的报道，可以借助一些文学手法。;翘首（ ） 悄然（ ） 屏息（ ） 眼花缭乱（ ）;翘首：抬起头来。 酷似：极像。 悄然：形容寂静无声。 屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。;整体感知;1.这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 这则消息特写报道的是跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。 课文着重抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画。 2.请你结合课下注释找出这则新闻的六要素。 何时：1982年11月24日 何地：印度新德里 何事：女子十米跳台跳水比赛 何人：吕伟 何故：第九届亚运会 如何：吕伟荣获冠军;3.划分文章层次，并概括各部分内容。 第一部分（①－④）：记者利用特写镜头???重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。 第二部分（⑤-⑧）：从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。 4. 全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？从这些镜头中你觉得吕伟是个怎样的人？ 四个镜头：准备、起跳、腾空、入水;合作探究;镜头一：准备;镜头二：起跳;镜头三：腾空;从修辞手法、词语运用的角度赏析吕伟入水的镜头。 “还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。” 用一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个拟声词“哧”，一个动词“插”，生动形象地写出了吕伟入水时的水花之小，也写出了吕伟入水时的轻快。;3.作者除了描写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声，欢呼声，还描写了裁判的高分，以及以印度观众的赞誉有什么作用？ 这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。;重点探究;1.标题“‘飞天’凌空”能换成“吕伟跳水夺冠”吗？为什么？ 不能。飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。;2.课文标题是“‘飞天’凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？ 不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。 3.说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？ 对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员自豪，表达作者对祖国热爱之情。;写作特色; 这篇出神入化的人物特写，生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间，展现了其精湛的技术，体现了中国健儿的沉静拼搏精神和爱国主义的情感。 ;;拓展延伸;;再见