2.3 人教版五年级下册第二单元《因数与倍数 3的倍数的特征例2》课时训练.docxVIP

人教版五年级下册第二单元《3的倍数的特征例2》课时训练一、基础练习 .在口里填上合适的数字，使下面的数是3的倍数。 8 口 3口5口746口36口66.在3的倍数中，最小的三位数是（）,最小的两位数是（），最小的 两位奇数是（）,最大的两位偶数是（）。 二、变式练习.既是3的倍数，又是5的倍数的最小四位数是多少？ .一些苹果有假设干个，2个2个地数剩1个，3个3个地数剩1个，5个5个地 数还剩1个。这些苹果可能有多少个？最少是几个？ .一个三位数能被3整除，去掉它的末位数后，所得的两位数是17的倍数。这 样的三位数中，最大是几？ 三、拓展练习1.人口普查员站在王阿姨家门口问王阿姨：“您的年龄是40岁，您收养的三个孤 儿的年龄各是多少岁？ ”王阿姨说：“他们年龄的乘积等于我的年龄，他们年龄 的和等于我家的门牌号。”普查员看了看门牌，说:“我还是不能确定他们的年龄J 那么，王阿姨家的门牌号是多少？ 2.125X4X3=2000,这个式子显然不成立，可是如果在算式中巧妙地插入两个数 字“7”，这个等式便可以成立，你知道这两个“7”应该插在哪儿吗？请把新的 算式写出来。