人教二年级上课文我要的是葫芦.pptxVIP

葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的球。嫩时可食用，干老后可做容器或供观赏。葫芦，也指这种植物的果实。 第1页/共40页 14、我要的是葫芦 邱家庄小学 陈艳芳 第2页/共40页 我读你想: 一、数一数课文有几个自然段？ 二、想一想课文主要讲了一件什 么事？ 第3页/共40页 葫芦长的怎么样啊？ 后来有什么变化？ 第4页/共40页 小提示：1、读准字音 2、读通句子 第5页/共40页 hú lú téng xìe yá 葫 芦 藤 谢 蚜 dīng a sài gǎn 盯 啊 赛 感 guài màn 怪 慢 第6页/共40页 读一读 hú lú téng wā dīng lín 葫芦藤 好哇 盯着 邻居 zhì měi guà kē 治一治 每天 挂着 几棵 màn guài yán 慢慢地 奇怪 自言自语 第7页/共40页 藤 葫 怪 谢 蚜 盯 啊 赛 芦 感 慢 开火车 第8页/共40页 第9页/共40页 我要的是葫芦 读读课文，这个人要葫芦, 他得到葫芦了吗? 第10页/共40页 细读·感悟 1、 葫芦长的什么样？ 划出描写葫芦的句子读一读 2 、那个人喜欢葫芦吗？ 从哪些地方可以看出？ 第11页/共40页 个 每天 看几次 棵 多么可爱的小葫芦哇！ 你能找找可爱的小葫芦是什么样子的吗？ 第12页/共40页 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 第13页/共40页 那个人每天都要去看几次。 这说明了什么？ 说明了种葫芦的人十分喜爱小葫芦 第14页/共40页 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 第15页/共40页 请小朋友们当当侦察员，在课文的2—3自然段中找答案。 为什么小葫芦都落了？ 小组合作 第16页/共40页 第17页/共40页 第18页/共40页 合作·探究 小葫芦怎么一个一个都落了呢？ 第19页/共40页 可爱的小葫芦为什么会都落了呢？ 第20页/共40页 叶子上的虫不用治。 第21页/共40页 什么？叶子上 的虫还要治？我 要的是葫芦。 你别光盯着葫芦 了，叶子上生了蚜 虫，快治一治吧！ 对话 第22页/共40页 读读下面两句话，猜猜他在想什么？ 有几个虫子怕什么！ 他想的是 。 叶子上的虫还用治？ 他想的是 。 有几个虫子不可怕 叶子上的虫不用治 第23页/共40页 照样子写句子 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 （1）这样的小病还用打针？ （ ） 这样的小病不用打针。 第24页/共40页 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 （1）一次失败怕什么！ （ ） 一次失败不可怕。 第25页/共40页 事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。 我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。 第26页/共40页 扩展·延伸 学完这篇课文，你知道了什么道理？ 、事物之间都有联系， 不能孤立地看问题。 、要听从别人的劝告。 3、小毛病要及时治,才不会导致大毛病。 。 第27页/共40页 又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？ 第28页/共40页 填一填 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(　　)的葫芦藤上又长满了(　　) 的叶子，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(　　)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起　　　 ，赶快　　　，后来小葫芦慢慢　　　　，一个个都长得比　　　。　 细长 绿绿 雪白 可爱 细长 雪白 绿绿 细长 雪白 可爱 绿绿 细长 雪白 可爱 绿绿 细长 可爱 绿绿 第29页/共40页 作业: 把这个故事和你们自