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（1） 看FLASH动画歌曲《春天在哪里》
通过Flash动画歌曲这种有趣的形式激发学生的学 习兴趣。引出春天有哪些色彩。;（2） 水彩笔涂色
引导学生把刚才找出的颜色涂到小卡片上，进一步加深学生对色彩的认识及理解。从而更好的感受春天带给我们的美丽与快乐。
;（2） 水彩笔涂色
引导学生把刚才找出的颜色涂到小卡片上，进一步加深学生对色彩的认识及理解。从而更好的感受春天带给我们的美丽与快乐。
;2. 欣赏春色;（1）观看和春天有关的图片
带领学生走出校园，走进树林里、走进花园里欣赏春天的色彩。
;;;;（2）欣赏名画
欣赏画家表现春天的作品，培养学生的审美。
;;;;3. 表现春色; 欣赏其他小朋友的作品，讲解演示范画
拓展学生思维，对于其中的重点进行分析，演示。;;;; 学生分组创作
学生分为几个小组，进行春天色彩的创作。; 评价
以学生的自评为主，教师评价为辅。;感谢您的观看！
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