高中历史 第8单元 当今世界政治格局的多元化趋势 第26课 世界多极化趋势的出现 新人教版必修1.ppt

整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 第26课　世界多极化趋势的出现 史料探究 课前预习 随堂训练 素养落实 素养落实 价值立意·素养提升 【主题立意】 20世纪六七十年代,国际力量的变动冲击着两极格局,多极化趋势出现。 【学习目标】 (1)通过对相关史料的探究,认识二战后国际力量对比的变化,从唯物史观出发,使学生能够从国际力量对比角度进一步理解多极化趋势出现的原因。 (2)通过对欧洲一体化和日本经济崛起相关史料的探究,学生学会从史实出发解释多极化趋势,并树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的观念。 课前预习 课前自学·释疑解惑 知识梳理 一、走向联合的欧洲 1.原因 (1)第二次世界大战使 丧失了世界政治经济中心的优势地位。 (2)在经济的恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切。 2.过程 (1)1951年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》,决定成立欧洲 。 (2)1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年,这三个共同体合并为 。 西欧 煤钢共同体 欧洲共同体 3.影响 (1)经济上:西欧国家的经济实力大大增强。 (2)政治上:西欧国家开始摆脱美国的控制,推行 的外交政策,冲击了两极格局,促进世界格局向多极化方向发展。 二、日本谋求政治大国地位 1.经济发展的原因 (1)民主改革:消除生产关系中的封建落后因素,为日本经济恢复和发展奠定了基础。 (2)美国帮助:1948年后,随着“ ”的加剧,美国开始帮助日本恢复经济。 (3)国际机遇: 为日本商品进入世界市场敞开大门。 (4)经济发展战略:加强政府投资,重视 ;提出“贸易立国”“出口第一”的口号。 2.表现:20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 3.影响:20世纪80年代,日本提出成为 的目标,冲击了美苏两极格局,促使世界格局向多极化方向发展。 独立自主 冷战 朝鲜战争 教育 政治大国 三、不结盟运动的兴起 1.背景 (1)第二次世界大战后, 运动蓬勃发展,许多国家相继获得独立。 (2)新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立走向联合。 2.标志: 年,第一次不结盟国家和政府首脑会议的举行。 3.概况 (1)政策:非集团、不结盟。 (2)重要任务:反对美苏两个超级大国的霸权主义。 (3)行动纲领:建立 新秩序。 4.影响 (1)推动了民族解放运动深入发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃。 (2)标志着广大 所构成的政治力量登上了国际政治舞台,在一定程度上冲击着 。 民族解放 1961 国际经济 发展中国家 两极格局 四、中国的振兴 1.中国的经济发展迅速,成为世界政治舞台上的重要力量。 2.在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。 【思维导图】 第二次世界大战后日本的崛起 【易错提醒】 欧洲一体化的根本原因在于自身经济发展的需要。西欧各国只有加强联合、协同利益,才能共同加快经济发展的步伐,增强地区综合经济实力,才能扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。 【概念解读】 不结盟运动:第二次世界大战后,一些民族独立国家为摆脱大国控制,避免卷入大国争斗,维护国家主权和独立,发展民族经济,采取了和平、中立和不结盟的对外政策,万隆会议是不结盟运动发起的重要里程碑。 【走出误区】 20世纪六七十年代多极化只是一种趋势和方向,还不是一种成熟的国际关系格局。两极格局在当时仍是国际关系总体的、基本的特征。到目前为止,多极化政治格局尚未形成。 史料探究 主题探究·史料教学 探究主题1　多极化趋势的出现 材料　 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” 【问题】据材料指出二战后国际格局发生了怎样的变化?指出出现这种变化的原因及表现。 【解读】材料以省略号为界分为两层,构成转折关系。解读材料关键是对“其他力量中心的挑战”信息的理解。 【结论】 变化:由二战后形成美苏两极格局,到20世纪六七十年代两极格局受到冲击,世界出现多极化发展趋势。 原因:根源于世界经济格局的多极化。表现:欧洲一体化、日本经济崛起、第三世界的兴起、中国的振兴等。 探究主题2　欧洲走向联合的原因和影响 材料一　(20世纪)60年