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《望海潮》教学案例 梁世杰 教学目标： 1.感受词中所描绘的宋仁宗时期，杭州的富庶与美丽。 2.分析词中写景的妙处，即体会作者如何通过意象的组合展现杭州人 物之盛和风光之美的。 教学重难点： 把握词中所运用的意象，品味词的语言，体会词的意境。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一.熟悉诗歌，朗读《望海潮》，多媒体展示诗歌的节奏： 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕， 参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛