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倾力打造特色品牌努力构建和谐学校曹县博宇中学2020—2023年开展规划 第一局部背景情况 一、工作开展情况 学校在校委会的带着下，全体教职工充分发挥主人翁意识，团结拼搏，无私 奉献，通过深化改革和科学管理顺利完成了制定的各工程标，并取得了突出成绩, 较好的发挥了示范作用，我校已成为更多优秀学生向往的学校。 1、全面实施素质教育，学生思想道德、心理素质、身体素质以及审美情趣 得到提高和增强。 2将语言文字工作列入学校教学管理工作中，分管领导每半年至少召开两次 会议，听取语言文字工作汇报，研究语言文字工作。学校工作计划和总结中有语 言文字工作内容. 3、稳步推进课堂教学改革，形成了具有我校教育教学特色的〃五环渐进式课 堂教学模式〃，教育教学质量逐年稳步上升。成绩进步显著，质量逐年提高。生 源得到极大改善，学校赢得了广泛的社会声誉。 4、教师观念得到更新，教师队伍素质全面提升，”一切为了每位学生可持 续开展”的办学理念和以“诱思探究”和“调节教学”为理论指导的课堂教学改 革理念深入人心。教科研蔚然成风，人人争做研究型、专家型教师，涌现出一大 批教改积极分子。 5、学校规章制度逐年完善，管理趋于规范。修订、整理、补充了学校所有 的规章制度，汇编成《规章制度汇编》，使学校各项工作有章可循，明确了各岗 位职责。 6、办学条件得到较大改善。新建教学楼两座，宿舍、食堂将再次进行改造 升级，升级后将同时可容纳3000人食宿。专任教师到达人手一部笔记本电脑， 实现了校园网络现代化。 7、加强校本培训和校本研究，逐步形成具有我校特色的〃自培、组培、校培 〃三级培训体系。 8、调动了教职工工作积极性。教职工精神面貌空前高涨，凝聚力不断增强。 7、全心全意依靠教职工办学。充分发挥教代会的民主管理职能，坚持每年 至少召开一次教代会，凡学校的重大决策都向全校教职工征求意见和建议，经过 教职工充分讨论后由教代会通过后实施。坚持校务公开，按照《校务公开制度》， 在校务公开监督小组的监督下通过多种形式公开评先、职评、晋级、奖惩制度管 理等涉及教职工切身利益的事情，以及招生、收费等家长和社会关心的热点问题。 积极组织教职工开展体育比赛和文艺演出、才艺展示等活动。学校教职工太极拳 队、健美操队、篮球队、排球队、合唱队等要逐步形成特色。 8、改善学校办学条件，加快学校现代化建设。 9、建好“教工之家”，积极为教职工办实事。 10、制定学校重大活动（如教学、教研活动等）规范，初步形成重大、重要 及常规活动（工作）的系统性、固定性、长期性模式。 n、落实行政、监督、反应三大管理机制，尤其是要落实党委、工会对行政 管理诸环节的监督、检查。 12、积极尝试多元化办学体制，办好分校。完善分校管理制度和各项管理措 施，明确办学定位和开展目标，充分发挥省级示范性高中的品牌、人才优势，办 出分校特色。 （七）校园文化 目标：完善校园硬件设施，走内涵开展的道路，着力提高校园的软件建设, 营造特色校园文化，不断提高文化含量和美育功能，逐步形成布局合理、环境优 美的绿色学校、园林化学校，使学校的每一处都成为育人的亮点，把学校建设成 为精雕细刻的精品学校，不断形成我校的品牌文化。 措施： 1、理念文化。坚持学校的校风、学风、教风、校训。 2、育人文化。在基础课程中充分挖掘人文学科内涵、丰富人文科学素养， 使学生在获得知识的同时，不断开展思维品质，不断丰富其内心世界、陶冶其情 操、完善其人格。 3、社团文化。组织各类学生社团，由专人负责，开展社团活动，丰富学生 社团内容，开展能力特长。每年举办大型的汇报活动或艺术节，丰富学生的知识, 为学生提供展示才艺的舞台。 4、和谐的教职工文化。从管理人员的作风、教师的教风和学生的学风入手, 坚持以人为本的管理思路，加强人文关怀，营造和谐愉快的人际关系气氛，使教 职工在和谐的环境中乐业勤干。鼓励教职工确立现代的思维方式、现代的工作方 式、现代的教育方式、现代的学习方式、现代的生活方式，到达人与环境的和谐 统一。 5、优秀传统文化。研究、继承和开展学校的优秀传统文化，进一步研究历 史名校和现代学校建设的契合点，走内涵开展的道路，着力提高校园的软件建设, 不断提高文化含量和美育功能，营造特色校园文化。 6、学生个性文化。充分发挥学生的个性特长，每年举办才艺展示周，为学 生提供展示才艺的舞台。 7、环境文化。完善校园硬件设施，充分利用我校艺术特色优势，美化校园 每一个角落。开展健康向上的校园文化活动，丰富教职工文化生活。逐步形成布 局合理，环境优美的绿色学校、园林化学校，使学校的每一处都成为育人的亮点, 把学校建设成为精雕细刻的精品学校。 （九）后勤服务 目标：构建节约型后勤组织，形成规范、高效的后勤服务体制，打造一流的 后勤服务团队。追求“主动服务、超前服务