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辽师大版小学信息技术四年级下册全册教案 一、教学目标 知识与技能：认识和了解运算机病毒及其特点，把握运算机病毒 防治软件使用方法。提高学生防治电脑病毒的意识，增强学生的法治 观念和道德水平。 过程与方法：通过课前搜集的资料及从周围实例入手展开教学， 使学生切身感受到运算机病毒的危害性，从而调动了学生学习防治病 毒的积极性和主动性。 情感态度、价值观：正确认识运算机病毒的危害，端正学习态度， 树立正确的法制观念，培养学生的责任感和责任心。树立良好的网络 道德情操。 二、教学重点 重点：认识和了解运算机病毒的传播及危害。 难点：把握运算机杀毒软件的使用方法 三、教学预备 硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。 软件环境：WinXP 以上操作系统、IE5.0以上版本、相关的病毒 防治软件。 素材资源： 教师预备：1、学生汇报用表格（见附件1，课前提供给学生） 2、几张带有几种不同运算机病毒的软盘 学生预备：课前利用不同的方法收集有关运算机病毒的资料（名 称、发作时刻、种类、传播途径和后果），并通过表格 的方式进行整理。 四、教学过程 （一）创设情境，确定问题 师：从世界上第一台电子运算机产生到现在，运算机技术得到了 迅猛的进展，运算机开始逐步走进家庭。然而，人们在使用运算机的 过程中，专门是上网以后，运算机系统的安全性问题显得越来越突出， 下面就请同学们把你们所收集到的有关运算机病毒的资料向全班同 学做汇报： 教师可依照学生的汇报，适时引导学生，不同的运算机病毒感染 文件的区别（例如：CIH只感染EXE可执行文 件、蠕虫和尼姆达只感染Word和以EML为后缀的文件等）。 教师利用实物展台把学生收集到的有关运算机病毒造成严峻后 果的内容展现给大伙儿看，让学生感受到运算机病毒给人们带来的灾 难和缺失有多么庞大。 （二）教师演示点拨，自主学习 那么怎么说什么是运算机病毒呢？ 在给出相关概念之前，教师可做如下操作： 将课前预备的几张含有不同（如蠕虫、CIH、尼姆达等）运算机 病毒的软盘，利用运算机里的防病毒软件进行查杀，让学生亲眼看到 被查出病毒的“模样”，和病毒被查杀后的情形。 以此告诉学生这些确实是运算机病毒。让学生有了充分的感性认 识之后，再展开本课有关病毒的概念、特点、传播、危害等知识的学 习，就会觉得比较容易明白得和同意，学习起来就会感到比较轻松。 五、 教学总结 从今天的学习，你有什么收成，说给大伙儿听! 六、教学反思 第二课 运算机病毒知识（二） 一、教学目标 知识与技能：认识和了解运算机病毒及其特点，把握运算机病 毒防治软件使用方法。提高学生防治电脑病毒的意识，增强学生的 法治观念和道德水平。 过程与方法：通过课前搜集的资料及从周围实例入手展开教学， 使学生切身感受到运算机病毒的危害性，从而调动了学生学习防治 病毒的积极性和主动性。 情感态度、价值观：正确认识运算机病毒的危害，端正学习态 度，树立正确的法制观念，培养学生的责任感和责任心。树立良好 的网络道德情操。 二、教学重点 重点：认识和了解运算机病毒的传播及危害。 难点：把握运算机杀毒软件的使用方法 三、教学预备 硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。 软件环境：WinXP 以上操作系统、IE5.0以上版本、相关的病毒 防治软件。 素材资源： 教师预备：1、学生汇报用表格（见附件1，课前提供给学生） 2、几张带有几种不同运算机病毒的软盘 学生预备：课前利用不同的方法收集有关运算机病毒的资料（名 称、发作时刻、种类、传播途径和后果），并通过表格 的方式进行整理。 四、教学过程 （一）认识常用杀毒软件 装防病毒软件（KV3000或瑞星和金山毒霸），有条件的学校能够 在教师的带领下，指导学生在自己的电脑上安装防病毒软件；没有条 件的，可通过网络教学软件，教师给学生做软件安装、设置、升级的 演示操作即可。