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定西市安定区李家堡初级中学 数学学科导学案 （2012—2013 学年度第一学期） 班 级： 八 年级 四 班教师姓名： 张永慧 PAGE PAGE 1 2012—2013 学年度第一学期 数学 学科教学进度表 科目 数学 上课 2012.08.28 日期 教学 八（4 ） 班级 每周 5 节数 教科书名 义务教育新课标及 册 数 八年级数学上 总授课 5 ×16 节数 月 星期日期 教材内容（ 全等三角形 至 整式的乘除与 节 数周次 数 份 一 五 因式分解 1 八 27 2 3 3 10 九 31 全等三角形(1) 三角形全等的条件(4) 5 7 三角形全等的条件(2) 角平分线的性质(1) 5 14 角平分线的性质(1,3) 第十一章小结(3) 5 41721次函数与二元一次方程(组)(1)5524 4 17 21 次函数与二元一次方程(组)(1) 5 5 24 28 等腰三角形(3) 等边三角形 (2) 5 6 1 5 国庆黄金周 5 7 8 12 课题学习(2) 一次函数与二元一次方程(组)(1) 第十 二章小结(2) 5 8 十 15 19 平方根（2） 立方根（2） 5 9 22 26 实数（2） 第十三章小结(2) 期中备考 5 10 29 2 期中考试 11 5 9 变量(1) 函数(2) 函数的图象(3) 正比例函数(1) 5 12 十 12 16 一次函数(1) 一次函数(3) 一次函数与一元一次方程 (1) 一次函数与一元一次不等式(1) 5 13 一 19 23 第十四章小结(2) 整式(1) 整式的加减(2) 5 14 26 15 3 16 十 10 二 17 17  同底数幂的乘法(1) 幂的乘方(1) 积的乘方(1) 整 30 5 式的乘法(2) 7 整式的乘法(2) 平方差公式(2) 完全平方公式(1) 5 完全平方公式(2) 同底数幂的除法(1) 整式的除法 14 5 (2) 21 因式分解(1) 提公因式法(1) 公式法(3) 5 18 18 24 28 第十五章小结(3) 期末备考变量(1) 5 19 31 4 函数(2) 函数的图象(3) 正比例函数(1) 期末备考 5 20 元 7 11 期末考试 备注： 一、 教材简况： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册包括全等三角形，轴对称，实数， 一次函数，整式五章内容，学习内容涉及到了三个领域：“数与代数”“空间与图形” “实践与综合应用”。全书需约 58 课时，具体分配如下： 第 11 章 全等三角形 约 10 课时第 12 章 轴对称 约 12 课时第 13 章 实数 约 08 课时 第 14 章 一次函数 约 15 课时第 15 章 整式 约 13 课时 第十一章“全等三角形”简介“全等三角形”一章首先让学生认识形状、大小相同的图形， 给出全等三角形的概念，然后让学生探索两个三角形全等的条件，并运用有关结论进行证明， 最后掌握角的平分线的性质。 第 12 章是“轴对称”，主要包括轴对称和等腰三角形的有关内容。本章共安排了三个小节和两个选学内容，教学时间约需 12 课时。 第十三章 “实数”简介 本章主要内容包括算术平方根、平方根、立方根以及实数的有关概念和运算．本章的重点是算术平方根和平方根的概念和求法，本章难点是平方根和实数的概念． 第十四章 “一次函数” 本章的主要内容包括：变量与函数的概念，函数的三种表示法，正比例函数和一次函数的概念、图象、性质和应用举例，用函数观点再认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为主要内容的课题学习. 第十五章 “整式的乘除与因式分解” 本章是“整式的乘除与因式分解”。本章的主要内容是整式的乘除运算、乘法公式以 及因式分解。本章内容建立在已经学习了的有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减运算等知识的基础上。整式的乘除运算和因式分解是基本而重要的代数初步知识，这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础，在后续的数学学习中具有重要意义，同时，这些知识也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学基础知识. 二、 学生情况： 八年级四班共有学生 43 人，其中男 24 人，女 19 人，大部分来自于各乡镇小学，学习基础较差，由于分班不公平的原因。班级整体成绩较差，优秀学生只有一个，全级排名中后进学生占多数，其中考试成绩个位数的人数在各班中所占的比例较大。个别学生对学生不思进取，缺乏主动性。 三、学段目标 加强预习指导，培养学生自主，合作交流的学习习惯。 强化训练，提高学生的整体水平。 通过整体训练，强化学生的知识系统性和条理性，提高数学的应用能力。四、教学重点： 全等三角形的判定方法 2.