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天窗教学设计一等奖2022 天窗教学设计 天窗是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章，通过写孩子的 天真可爱，表达了作者的思乡之情。下卖弄本店铺为大家带来天窗教 学设计一等奖2022，供大家参考。 备注：王军 一、课文内容分析 这篇课文描写了雨天和夜晚两个场景中，乡下孩子们从小小天窗 中感受到的乐趣和慰藉。课文写乡村孩子内心情感别具特点，开篇即 描写天窗的样子和作用，为下文描写天窗给孩子们带来的快乐奠定了 基础。第二部分是重点，作者先写下雨天，孩子们被关在家中透过天 窗想象风雨的威力;再写晚上感到无趣时，由天窗想象窗外黑夜的神 秘。这样的表达，形成了两次“抑扬”的情感节奏，都巧妙地借助于 “小小的天窗是你唯一的慰藉”这一语句过渡，充分展现了“天窗” 给孩子们的童年带来的快乐和慰藉。课文的最后通过思辨意味的总 结，升华了作者的思考，揭示出天窗之所以能给孩子带来快乐，根源 还在于孩子活泼会想的童心。 在具体描写的过程中，课文的语言生动活泼，充满童真童趣。比 如“顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电”，写出孩子们的活泼与好奇。 第5 自然段中，在孩子眼里，雨脚“卜落卜落跳”，闪电“一瞥”， 好像有了人的情态，继而写屋外风雨雷电威力增加了十倍百倍，课文