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圆的面积教案 　　圆的面积教案篇1教学目标 　　1.通过操作,引导学生推导出圆面积的计算公式,并能运用公式解答一些简单的实际问题。 　　2.激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣,培养学生的分析、观察和概括能力,发展学生的空间观念。 　　3.渗透转化的数学思想和极限思想。 　　教学重、难点：圆面积公式的推导与运用。 　　学具：16等份和32等份的圆形、剪刀、刻度尺、一张圆形纸片。边长等于r正方形透明塑料片 　　教学过程 　　一、设疑导入，激发动机 　　1.请同学们拿出准备好的圆，用手摸一摸，引导说说关于圆，都知道了什么，为学新知做好铺垫。 　　2.引导确定新的学习目标：还想知道圆的什么知识，适