李德《文化运动》课上一次讨论概要.docVIP

李德新：《新文化运动》课上的一次谈论 作者：李德新文章根源：本站原创 点击数：268更新时间：12/13/2005 李德新：《新文化运动》课上的一次有效谈论 建平实验学校李德新 不久前，在初一历史新教材第11课《新文化运动》中“白话文”一目时，胡适作为白话文运动的提倡者是必讲的。 教材是这样介绍的：胡适发布《文学改进刍议》一文，主张“言文合一”，用白话文取代文言文；他以为，文言是一种已死的文字，所以他提出“在全部的文学里，皆用活的文字—— 用俗语——用白话”。接着，在教材的“小论坛”里，作了这样的设问：胡适说，文言是一 种已死的文字，对不对？既然要求“言文一致”，为何我们此刻还要学古文？ 问题一出，讲堂马上炸开了锅，学生们从亘古未有的热忱举起了手争相讲话。有个同学说： 我同意胡适的看法，由于学古文又背又默，很搞脑子的， 并且学了也没用，我们此刻说话和 写作文也不用的。这个同学的讲话， 许多同学马上附和表示赞成。 有个同学增补说，古文读 起来很难，花了我们大批的时间，学外语相同花时间，但学外语用途很大， 对自己未来找工 作很有利处的。看来他进行了一番比较。还有同学说，我未来又不搞考古，不学没关系。我 问他，你此刻为何要学呢？他信口开河，要考不得不学呀。 可有同学说，我不同意胡适的 看法，学古文还是实用的，我们要认识历史、研究历史的话，读不懂古书是不可以的。也有同 学说，不学文言文我