- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
体育与健身实践课教案
学校:班级:七年级日期:教师:
内 容
1、篮球:高低运球
2、篮球游戏:穿越封锁线
重点:控制身体姿势和高、低运球相互转换时的重心控制
难点:高、低运球时手臂动作。
教 学 目 标
知识目标:了解运球控球技术,80%以上的学生能够掌握并描述高低运球的动作技术要领。
技能目标:通过高、低运球的练习,90%的学生能基本控制身体姿势、重心和球的高度,提高控球能力,
80%的学生能稳定地完成高低运球互相转换8次以上。
情感目标:通过学习和比赛,提高学生自主学习和相互合作的能力,提高学生的自信心。
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织示意图
时 间
次 数
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队
2、师生问好
3、了解班级情况
4、布置课的内容、目标 及要求(学习、安全)
5、检查服装、安排见习 生
二、热身活动
1、篮球场知识切入
2、行进间行进间运球过 障碍
3、球操
1)双手拨球练习
2)腰间绕环
3)胯下八字绕环
4)手拨地上球绕环(“0”
字“8”字)
5)拍静止球
快速拍起地上静止的篮 球至原地运球
教法与步骤:
1、观察集合情况
2、听取汇报、了解 班级情况
3、宣布本课内容、 明确目标
4、学习要求及安全 教育
5、检查服装、安排 见习生
要求:声音洪亮、讲 解精简、突出重点
教法与步骤:
1、指挥学生有序拿 球及训练拿球方法 2、带领学生行进间 运球过障碍,在行进 间中介绍篮球场基 本知识
3、带领学生做球性 练习
4、根据学生的表现, 做出评价,找出问题 5、导入中考重点考 试运球,引导学生制 定解决运球及球感 差等问题的方法
学法和步骤:
1、快速集合
2、向老师报告本班 情况
3、仔细聆听本课内 容、明确学习目标 4、听取学习要求、 提高安全意识
5、见习生按要求见 习
要求:集合快、齐、 静
学法与步骤:
1、按要求有序拿球 练习拿球方法
2、跟随老师按指定 路线行进间运球
3、遇障碍时体会高 低运球
4、跟随老师做球性 练习
目的:熟悉球性、调 动学生积极性
5、在老师的引导下 制定解决运球及球 感的方法
组织队形:
X X X X X X X X X X X X X X OOOOOOO OOOOOOO
△
?
30”
1-2
2
4*8
2
?
?A
k
2-3
u
?
?
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织示意图
时间
次数
基
本
部
分
二、高、低运球 动作方法:
高运球,抬头,目视 前方,上体稍前倾, 以肩关节为轴,用手 按拍球的后侧上方, 球的落点在身体侧前 方,球反弹的高度在 腰、胸之间,一般拍 一次球跑两步。要点: 手按拍球的部位正 确,手脚配合协调。
低运球,抬头,目视 前方,两腿迅速弯屈, 降低重心,上体前倾, 用手短促地按拍球, 控制球从地面反弹的 高度在膝部以下,要 点:两腿迅速弯屈, 降低身体重心,上体 前倾;手按拍球短促 有力,控制球的高度; 手脚配合协调一致。
1、高、低运球基本姿 势示范讲解
2、哨音、手势指挥学 生运球练习,巡回指 导纠正
3高、低运球转换示范 和讲解
4、哨音控制学生高低 运球节奏
5、手势指挥,巡视观 察
6、小结练习动作纠正 错误动作
7、指挥双人运球配合
8、引导学生自创提高 控球练习方法
目的:拓展学生自学 自练能力,
9、评价学生学习效果
1、模仿学习高、低运 球姿势
2、听哨音看手势指挥 强化练习,接受老师 指导纠正
3、体会高、低运球(身 体重心、球的高度变 化)
4、a)听哨音先徒手 坐高低运球姿势转 换、b)听哨音尝试高 低运球互相转换
5、看手势的变化进行 转换和控制运球节奏 6、听教师对技术动作 分析,纠正错误动作 7、双人配合运球,体 会重心的控制和护球 动作
8、学生结合所学自创 练习方法
要求:须是提高运球 能力的动作,
9、相互比较检验学习 成果
组织队形:
X X X X X X X X X X X X X X OOOOOOO OOOOOOO
△
4-5
3
3
23-
25
3
三、游戏、小比赛: 穿越封锁线
目的:检验解决运球 问题的实效,享受、 体验学以至用的成功 感觉,
1、指挥学生进行比赛
2、担任裁判工作
3、宣布比赛结果
4、引导学生进行比 较,分享进步成果
1、在老师指挥下进行 游戏(三次)
2、每组一人抽一人当 裁判
3、听取比赛结果
4、比较(前后)比赛 结果,感受成功喜悦
4-5
3
结束部分
1、集合
2、放松
(耍球小技巧)
3、本课小结
4、回收器材
教法与步骤:
1、示范、讲解放松动 作
2、口令指导学生放松
3、总结本课
4、布置学生收还器材
5、师生再见
学法与步骤:
1、观看模仿
2、听口令跟练
3、总结、体验成功
4、听取总结
5、还器材、师生再见
文档评论(0)