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《弟子规》心得体会 《弟子规》心得体会1 最近，我们的郑乐校长从海口带回了《弟子规》，送了我一本。课余，我通阅了。读了这本书使我受益匪浅，体会很深，而且从中也学到了很多课本上学不到的知识。 《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。《弟子规》深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;这是孝道的基本要求。兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。 通过学习《弟子规》，我的认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实作为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。 《弟子规》心得体会2 中国是世界“四大文明”古国之一，儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。那么，这些行为规范对于现代人会有什么作用呢？我是带着疑问、好奇的心去拜读的这本书。 父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。冬则温，夏泽 《弟子规》原文：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。” 《弟子规》为孔丘教诲学生孝、仁、德、信而形成的生活规范，通过各章节的学习与交流，结合自身实际，得如下心得： 一、 入则孝： “羊知跪乳恩，鸦有反哺义，马无欺母心”出自《增广贤文》。 “羊知跪乳恩”刚刚出生的羊羔，在吃母亲的母乳时，先腿蹄跪地而 后再去吸吮母亲的母乳；“鸦有反哺义”当老鸦老去不能再自己找食 物的时候，小鸦便会用把吃进去的东西反哺出来，也就是吐出来给老 鸦吃，来感戴老鸦的恩义；“马无欺母心”人不乱伦，马不乱性，好 马比君子，马不欺母。马的嗅觉、味觉、听觉特别灵敏发达，每当儿 马交配之时，儿马首先要用鼻子嗅一嗅、它能辨别出来是不是自已的 母亲！如果是自已的亲生母亲，它会立即作罢，绝不会进行交配、作 此苟且之事； 自然界中的许多动物都体现出了许多类别的“孝道”，兽且如此， 何况为人。结合自身，在生活中要时刻谨记父母的养育恩情，做任何 事情，要以“百善孝为先”为基准，以尊老敬老为量尺去做人做事， 更要对父母的安排及要求做到“三省吾身”； 二、 出则弟： 本章讲述了兄弟之间的关系，长幼有序、尊长爱幼的规范及教诲。 “孔融让梨”我们在小学的课文里学习过，还记得孔融对于大家回答 是：“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之理”。结合出则弟里 的规范，在实际生活与工作中，要改进自身上诸多不足之处。努力朝 着规范当中的要求去实践去完善。 三、谨： 本章讲述了个人行为上的谨慎，不可放逸，更对自身的“坐、卧、 行、走、衣、食、住、行”有了详细的规范及标准。并告诫我们在日 常生活中要做到从简、从净。在待人接物方面也有明确的要求。反观 现实社会中，许多人对自身的要求降低了许多，更甚者“谨”字篇中 未能站得一项。在从简、从净中也违背了古人给出教诲。结合自身， 其中一些事情也未做好。“谨”字编的学习，令自己发人深省，更给 今后的自身行为做出了严格的规范。 四、信： “以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之”出自晋朝—畅泉。 译文为：以诚信的态度对人，天下人都会信任他；而不以诚信态度对 人，连妻儿都会怀疑他。此章节告诫我们在生活与工作中对家人对友 邻对同事对他人要