解析几何发展史.docxVIP

PAGE PAGE # 阅读与思考解析几何的发展史 教学目标： 了解解析几何的发展情况；增加学生的数学底蕴 教学重点： 射影几何的发展 教学难点： 几何学的统一 教学过程： 几何学是一门古老而实用的科学，是自然科学的重要组成部分。在史学中，几何学的 确立和统一经历了二千多年，数百位数学家做出了不懈的努力。 一、 欧氏几何的创始 公认的几何学的确立源自公元 300多年前，希腊数学家欧几里得著作《原本》。欧几 里得在《原本》中创造性地用公理法对当时所了解的数学知识作了总结。全书共有 13卷， 包括5条公理，5条公设，119个定义和465条命题。这些公设和公理及基本定义成为 《原 本》的推理的基础。 欧几里得的《原本》是数学史上的一座里程碑，在数学中确立了推理的范式。他的思 想被称作公理化思想”。 二、 解析几何的诞生 解析几何是变量数学最重要的体现。解析几何的基本思想是在平面上引入 坐标”的概 念，并借助这种坐标在平面上的点和有序实数对（ x,y）建立一一对应的关系，于是几何问 题就转化为代数问题。 解析几何的真正创立者应该是法国数学家迪卡儿和费马。 1637年迪卡儿在《更好的 指导推理和寻求科学真理的方法论》的附录《几何学》 [1]中清晰的体现了解析几何的思想。 而费马则是在论平面和立体的轨迹引论中阐述了解析几何的原理， 他在书中提出并使用了坐 标的概念，同时建立了斜坐标系