预见自己+遇见未来+教案 高一主题班会.docxVIP

高一年级主题班会教案 预见自己 遇见未来 ——高中生涯规划之“生涯觉醒” 计划的制定比计划本身更为重要。? —— 戴尔·麦康基 1班会背景 高中阶段正处于生涯发展的探索期。本阶段的主要发展任务是通过生涯探索，增进生涯觉知，逐渐澄清发展方向，完成生涯计划和准备。然而，现实生活中，不少学生对未来非常迷茫，对未来没有规划，或不知道如何规划，造成了在学业上迷茫、焦虑、动力不足等问题。生涯规划意识的唤醒，是高中生涯规划课程的第一课。激发学生对本门课的兴趣，唤醒学生的生涯规划意识，是第一要务。“车·日·路”模型通俗好懂易操作，是一个非常适合的生涯启蒙工具。 2班会目标 1. 认知目标：使学生对生涯发展阶段有初步了解，知晓生涯规划的三要素。 2. 情感目标：使学生树立生涯规划意识，觉察到生涯发展与当前学习之间的关系。 3. 行为目标：学生运用“车·日·路”模型，进行生涯规划尝试。 3活动准备 制作幻灯片、准备背景音乐、印制“车·日·路” 模型学习单、座位布置等。 4班会过程 1 游戏导入——“抓未来” 1. 热身游戏：每组同学围成一圈站好，左手掌心向下，右手食指向上顶在右侧同学的左手掌心下面。当听到“未来”二字时，用左手去抓住左边同学的食指，同时让自己的食指从右边同学的掌心中逃走。 （游戏指导语：小时候我们都写过我的理想、我的未来。想成为科学家、画家