小学生阅读兴趣培养开题报告.pdf

. 《小学生阅读兴趣培养研究》开题报告 一、课题的提出背景 《语文课程标准》非常注重学生阅读能力的培养，第一次明确规 定了课外阅读量和背诵的篇数：小学阶段背诵古今优秀诗文160篇。 课外阅读总量不少于145万字。但细数六年下来，小学六年加上古诗 词一共406篇课文，屈屈几十万字，这样的积累量，即便学得再好， 所心也是非常有限的。因此，要培养学生的语文素养，不能仅仅将目 光集中在课堂教学中，而应课与课外结合，校和校外联系，利用一切 可以利用的时间，创设一切