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《水墨游戏》教学案例分析
综合组 邓海燕
设计思想
《笔墨游戏》一课属于“造型 表现”领域,通过教学让学生在游戏
中感受彩墨与宣纸的特性,体验彩墨画 的乐趣,激发学生的学习兴趣,
培养学生的自主学习能力。
教学目标
1.加深对基本用笔、用墨方法的了解,并运用中国画的方法表现,
尝试完成一幅水墨小品画。
2.在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化,
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