高级技术培训作业1苏教版中等职业学校数学第二册《直线的倾斜角和斜率》.pdfVIP

《直线的倾斜角和斜率》教案设计 一、背景信息 设计者： 适用学生：中职一年级 教材：苏教版中等职业学校数学第二册 二、选材分析 本课选自职教版数学第二册第七章节。直线的倾斜角和斜率是数学学习中 两个非常重要的概念。之前，学生已学习了直线的形式及确定条件。在本课时 教学时，教材通过探究几个问题，在具体情境中，理解除了两点确定一条直线 外，还可以怎样确定一条直线。使学生认识到，如果确定一个点，再确定直线 的方向，也可以确定一条直线，由此引出直线倾斜角的概念。接下来，教材通 过知识迁移，又引出了斜率的概念。教材根据倾斜角迁移出斜率，自然流畅， 引导学生主动思考和积极交流，及时总结，掌握新知识。 三、21c技能、教学（学习）目标、重难点 (一)21C技能 1. 能采用多种手段有效地获取有用信息，能准确有创意地使用信息处理面对 的问题； 2. 能以口头和书面的方式清楚有效地表达想法和知识点； 3. 能灵活运用所学知识解决实际问题，为小组合作共同承担责任。 (二)学习目标 知识与技能： 理解并掌握倾斜角与斜率的关系，能熟练掌握斜率公式。 过程与方法： 使学生联系已有的知识经验探索确定直线的条件的过程中，感受数学建构 的思想，体会数学知识之间的内在联系，能运用计算解决一些简单的实际问题