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幼儿园手工制作活动如何开展
俗话说, “心灵手巧”“十指连心”,这说明了手和大脑有非常密切的关系。
而我们认为“儿童的智慧在于他的手指上”,儿童智力的发展、能力的提高,是通
过动手操作物体和材料得以实现的, “手巧”就会“心灵”。因此,在幼儿教育和
日常活动中,我们应该采取多种多样的方法来不断培养幼儿的动手操作能力。现
代教育强调,要充分挖掘和培养幼儿的动手能力,允许幼儿自己选择、自己动手、
自己探索,获得全面发展。根据幼儿发展的这一特点,本学期,我班的特色活动确定
为组织幼儿开展《手工制作》活动,让幼儿通过手工制作活动,动手又动脑,
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