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幼儿园餐前游戏活动的有效组织与实施
餐前游戏
餐前过渡环节往往是教师进行有效教育指导的盲点。为了更好地体现“一日
生活皆课程”的理念，珍视游戏和生活的独特价值，我们对于如何开展餐前游戏
进行了有益的尝试和探索，既满足了幼儿喜欢游戏的意愿，促进了幼儿多方面的
发展需要，优化了过渡环节的秩序，又调节了幼儿良好的进餐情绪，使每位幼儿
在获得快乐与自信的同时，养成习惯、启迪智慧、发展能力，也使教师进一步认
识到一日活动各环节的重要性，提高了教师对游戏的理解、组织和指导的能力。
餐前活动是
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