教师资格考dayinban高等教育心理学.pptxVIP

山东省高校教师岗前培训 高等教育心理学张景焕 山东师范大学心理学院第一章 高等教育心理学概述第一节 高等教育心理学 第二节 高等学校教师第一节 高等教育心理学什么是高等教育心理学高等教育心理学的内容体系高等教育心理学研究方法学习高等教育心理学的作用1.什么是教育心理学？教育心理学是研究学校情境中学与教基本心理学规律的科学学：掌握知识和技能 发展智力、体力 形成良好思想品德教：根据学生学习的规律组织教学 发展和完善自身学是主线，教师的教要围绕着学生的学来开展。 2.高等教育心理学的内容体系大学生的学习心理教学心理学德育心理教学设计与教学评估3.高等教育心理学的研究方法观察法实验法调查法个案法4.学习高等教育心理学的主要作用有助于认识学与教的心理活动规律，科学育人；有助于教学改革，提高教学质量；有助于提高高校教师的基本素质。5.本门课程的考试方式选择题简答题论述题参见大纲后面附的样题第二节 高等学校教师1.教师角色2.教师职业能力教师职业能力教学效能感教学监控能力1.教学效能感效能感：指人对自己进行某一活动能力的主观判断。来源于班杜拉的自我效能感，指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断。 主观判断：结果预期 效能预期人的行为主要受人的效能预期的控制，人对某种行为觉察到的效能感不仅影响着个体处理困难问题时所采用的行为方式，也影响着他的努力程度和情绪体验。教学效