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幼儿园心理健康教育教学计划
3～6 岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期，其特点是可塑性强，但
在心理发展上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识薄弱，极易受环境及不良因素
的影响形成不健康的心理和人格。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个
性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。目前我国由于受传统教育观念、文化等
各种因素的影响，忽视幼儿健康心理和人格的培养，致使在儿童中普遍存在着独立性差、心
理脆弱、怕苦畏难、任性、不懂得关心人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能
力差等
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