幼儿园排队玩游戏安全教案.pdf

幼儿园排队玩游戏安全教案 幼儿园排队玩游戏安全教案 幼儿园排队玩游戏安全教案1 设计意图 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的 不断增强，中班（4-5岁）的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越 频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴 之间发生矛盾冲突，甚至还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。 所以，引导中班的孩子们在公共场所活动时守秩序、不拥挤、会排队 等待不仅能提高他们的社交能力，更能培养他们遵守公共规则的良好 习惯，避免意外事件给他人和自己带来的