第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 同步课时训练--高二上学期人教版历史必修三.docx

高二历史人教版必修三同步课时训练 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 【练概念】 1.20世纪50年代中期，我国的文学创作除了工农兵题材，还出现了突破概念化的边缘性文学，如李国文的《改造》、宗璞的《红豆》、邓友梅《在悬崖上》。这些边缘性文学作品产生的主要原因( ) A.经济建设巨大成就 B.“百家争鸣”局面的形成 C.“百花齐放”方针的推行 D.三大改造的巨大成功 2.1956年，“双百”方针一提出，中国作协连续召开会议，讨论和研究如何贯彻这一方针，并根据这一方针的精神总结以往的工作，尖锐批判文艺创作中的教条主义倾向。这表明“双百”方针( ) A.引发了文艺领域混乱 B.得到了文艺界的响应 C.推动了文艺科技发展 D.在贯彻中遭到了挫折 3.“文革”期间，出现了“八亿人民八个戏”的局面，其主要原因是(?? ) A.大量文艺工作者被下放劳动改造 B.传统戏剧失去了观众群C.“左”倾错误的持续发展 D.戏剧艺术得到了空前提高 4.1978年3月，“双百”方针被写进中华人民共和国宪法：“国家实行‘百花齐放、百家争鸣’的方针，以促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣。”这一法律规定出台的主要原因是( ) A.中共十一届三中全会作出了改革开放的决策 B.邓小平提出了“三个面向”的教育思想 C.总结社会主义时期文艺工作的经验教训 D.新中国成立以来的“左”的错误得到全面纠正 5.1980年1月，中共中央发出通知，要求坚持“三不主义”，即不打棍子、不戴帽子、不抓辫子，切实保障人民进行文艺创作、文艺批评的自由。“三不主义”( ) A.揭开了拨乱反正的序幕 B.推动了《青春之歌》的诞生 C.促进了文艺的再度繁荣 D.说明文艺为经济建设服务 6.新时期文艺经历了从20世纪80年代初歌咏健康自然人性的文化小说，到寻根思潮对民族文化血脉的发现和重构;从20世纪90年代中期的“人文精神大讨论”，到近年来对底层生活农民命运和反腐倡廉的关注。这表明新时期文艺( ) A.注重人文关怀 B.强调历史理性 C.重在现实批判 D.借鉴先进理念 7.阅读下列材料： ?? 现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。 ——1956年毛泽东在最高国务会议第七次会议上的讲话 （1）结合所学知识概括两个时期“百家争鸣”局面出现的根本原因。 （2）秦汉时期，“百家争鸣”局面结束过程中的两个重大事件是什么?新中国“百花齐放”局面遭遇寒流主要是在什么时期? （3）由此你能得出什么认识? 【练能力】 8.1956年下半年至1957年上半年，我国文坛打破了以往以战争为主题或以歌颂为主调的文学创作模式，出现了一批内容活泼、形式多样、关注人性的新作品。此时期文学创作模式的转变( ) A.推动了“双百”方针的提出 B.适应了国家文化建设需要 C.促进了文学领域“大跃进” D.加速了“左”倾思想的泛滥 9.邓小平曾指出：“一切进步文艺工作者的生命，就在于他们同人民之间的血肉联系。忘记、忽略或是割断这种联系，艺术生命就会枯竭。”在当前“我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称的大环境下”，这一指示显得尤为重要。这说明我国文化发展的根本立场是( ) A.坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针 B.大力贯彻“科教兴国”的战略 C.坚持为人民和社会主义服务的方向 D.普通教育与职业教育相结合 10.“文革”期间盛行“阶级斗争”文艺，国内的戏剧创作不再是“百花齐放”，而是“百花凋零”，样板戏“一枝独秀”。出现这一现象的原因是( ) A.大量文艺工作者被下放劳动改造 B.传统戏剧失去了观众群 C.“左”倾错误的持续发展 D.戏剧艺术得到了空前提高 11.1979年10月，邓小平指出：“英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争和悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映。我国古代的和外国的文艺作品、表演艺术中一切进步的和优秀的东西，都应当借鉴和学习。”这表明，当时中央( ) A.调整恢复了党的文艺政策 B.提倡无产阶级革命文艺 C.鼓励文艺事业对外开放 D.要求文艺为经济建设服务 12.针对“文艺家职责”问题的讨论，1982年《文艺报》发表社论《为开创社会主义文艺的新局面而奋斗》。此文发表的意图在于( ) A.批评“文革”时期的文艺专制 B.确定我国文艺的社会主义方向 C.激发广大文艺工作者创作热情 D.促使社会形成市场经济的共识 13.1983年，上海美术电影制片厂制作了动画片《蝴蝶泉》，以中国山水画的雅致秀美为基调，艺术地再现了白族青年猎人霞郎与蝶妹的忠贞爱情故事。此后，这类艺术风