家庭教育-语言魅力：一诺千金 赢人心.docxVIP

第八课《语言魅力：一诺千金赢人心》老师:同学们好！ 同学：老师好！ 老师：上节课我们学习了什么？ 同学：.?…老师：1、孟母三迁 2、孟母断机 3、帅虎悟理。。。。。。 4、提取关键字。OOOOO 上节课回课的同学有。。。。一人奖励5积分，其他同学再接再 厉！有付出才有收获哦！接下来进入课前准备。大家现在都是 中班的学生了。一定要学会播音主持里的专业术语： 一、四声调值:阴阳上去阴平阳平上声去声 ba巴找把爸、ma妈麻马骂、di低改底弟、ge哥革葛个大家一起来一遍； 同学:OOOOO老师：二、调值练习，有哪些调值？ 一二三四分别对应阴阳上去。 一声调值:知、多、刀、东风、春天、山楂汁、孙中山、春天花开二声调值:您、鱼、年、人民儿童团、彭德怀、唐明皇 三声调值:手、主、里、友好、广场、领导、舞蹈、永远四声调值:去、大、送、画画、岁月、赤道、看电视、介绍信 大家一起来一遍，务必做到字正腔圆！ 三、发声以及气息练习1 hou hou hou hou hou hou2、hei hei heihei hei hei3、hou-hei-hou-hei- hou -hei-hou（反复五遍） 4、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11（在不换气的情况下一直数下去，练习气息和咬字） 大家一起来一边！吸气准备?四、绕口令乂反复五遍，多加练习，做到字断气不断） 1、大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来肿了小脚趾头2、吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮 3、门口吊刀，刀倒吊着4、红凤凰，黄凤凰，正反风凰花凤凰 5、黑化肥发黑，灰化肥发灰6、班干部管班干部，班干部不管班干部 7、大母鸡呀!小母鸡呀!母鸡母鸡老鸡呀！ 8、天上一只鹅!地下一只鹅!鹅打鹅飞鹅追鹅！ 一起来一遍，自己读一遍读通顺哦。以后每节课都要进行练习 呦！好啦，枯燥的字音纠正环节大家都非常认真，所有人可以 得到一积分！ 那今天哦要给大家讲一个故事，这个故事呢，大家要带着疑问 听故事，回答正确有积分哦！ 第一个问题：故事的主人公是谁？ 第二个问题：故事的最后，主人公被抓了吗？为什么？ 第三个问题：主人公的性格特点是什么？ 听清楚问题了吗？ 同学：OOOOOOOO老师：那我们带着问题来听这个故事吧！ “西汉初年有一个叫季布的 人，他特别信义。只要是他容许过的事，无论多么困难，他一 定要想方设法办到。当时还流传着一句谚语：“得黄金百，不 如得季布一诺J 在刘邦面前为季布说情，终于使刘邦赦免了季布。不久，刘邦 还任命他做了河东太守J那故事讲完了，我要开始问大家了，回答下列问题呢，要我说123 才能举手，如果我没数到三，提前举手的，就算犯规，数到三 举手最快的，就有机会抢答，那我要去提问了，故事的主人公 是谁？ 123!好的，刚刚小朱举手最快，请回答！ 同学:OOOO老师：对啦，它的主人公是季布啊，可以得到一积分！我又要提问题 了，这是一个简单的问题，什么时候发生的？ 123ooo 同学:OOOO 老师：西汉初年对了，第三个问题来了，主人公被抓了吗？ 123。。。。 同学：没有。 老师：是因为什么呢？ 123!刚刚你举手的最快，你来说是因为什么? 同学：他为人正直老实，老实守信！ 老师：非常好，那最后一个问题了，主人公性格特点是什么呢？ 123! 好！多多举手最快，请多多同学回答，答对了！可以获得一个 积分，刚刚所有答对的。同学都可以得到一个积分来，现在请 领取积分，好了，那我们一起来看一下这个故事，在一起来读 一遍！ 同学：OOOO老师：谁能把它复述出来，我就又要给他两积分啦，123, 0K刚刚是 丫丫同学举手最快丫丫同学请上台复述，好了，还有其他同学 吗？ 丫丫同学可以得到两积分，好，“夫子之说君子也，驷不 及舌J是什么意思呢？ 同学：ooooo老师：我们一起来看一看，刚刚这个故事，我们可以悟出什么道理呢？ 1、《论语?颜渊》有云：“夫子之说君子也，驷不及舌。” 一言既 出驷马难追，说话应该言而有信，说到做到，诚信是做人的根本。 在故事中，那些地方表达了呢？ 同学:OOOOO2、诚信待人，将心比心，才能赢得别人的坦诚相待，积累的努力终 会得到回报。 在故事中，那些地方表达了呢? 同学：。。。。。 3、说到做到，“说”是基础，更要如做人般脚踏实地，不吹不擂。 在故事中，那些地方表达了呢？ 同学：OOOOO老师：我们悟出的道理是那些？ 同学：1、2、3、老师：五分钟的时间记忆，五分钟结束，大家一起来一遍！ 同学： 老师：好现在来玩抓老鼠的游戏，抓到谁谁就来给大家总结我们悟出 的道理！ 传统玩法：教师和孩子手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3?5名 孩子站在大圆圈里扮演“老鼠二扮演“老鼠笼”的孩子手拉手举起 并念儿歌，扮演“老鼠”的孩子那么在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念 到“咔嚓一声”时