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设计意图：
每当我跟小朋友们做手指游戏一根手
指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛
毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不
相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子
们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫到底
是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共
鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的
事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索
趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了
此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿
对毛毛虫的兴趣，并将蒙氏教育中的五指
抓、三指抓渗透其中。
活动目标：
1、学习用团纸球和套皮筋的方法制
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