广东省韶关市九月下旬教师资格考试小学教育心理学冲刺阶段同步训练含答案.docxVIP

共26页，第1页 广东省韶关市九月下旬教师资格考试小学教育心理学冲刺阶段同步训练含答案 一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、下列属于问题解决的是（）。 A、漫无目的幻想 B、走路 C、联想 D、发明创造 【参考答案】：D 【解析】：问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 2、一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。 A、幼儿期 B、少年期 C、童年期 D、青年期 【参考答案】：C 【解析】：发展心理学上一般把儿童个体的身心发展分为如下六个阶段：(1)乳儿期(出生至1岁)；(2)婴儿期(1～3岁)；(3)幼儿期(3～6、7岁)；(4)童年期(6、7～11、12岁)；(5)少年期(11、12～14、15岁)；(6)青年初期(14、15～17、18岁)。小学阶段相当于人生发展的童年期。 3、要想实施启发式教学，关键在于（）。 A、素质教育 B、创设问题情境 C、以学生为主 共26页，第2页 D、熟悉学生 【参考答案】：B 【解析】：启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。 4、爱国主义情感和集体主义情感，属于（） A、直觉式道德情感 B、想像式道德情感 C、伦理式道德情感 D、表象式道德情感 【参考答案】：C 5、最重要和最良性的学习动力是（）。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 【参考答案】：B 【解析】：为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 6、创造性思维的核心是。 A、形象思维 B、聚合思维 C、直觉思维 D、发散思维 【参考答案】：D 【解析】：本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点及其核心，所以答案只有发散思维。 共26页，第3页 7、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。 A、形象直观 B、实物直观 C、模象直观 D、言语直观 【参考答案】：C 【解析】：这种利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为模象直观。 8、（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。 A、学习策略 B、元认知策略 C、精细加工策略 D、组织策略 【参考答案】：B 9、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象 【参考答案】：C 【解析】：练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。 10、研究显示，中学生品德发展的关键期在（） A、初二年级 共26页，第4页 B、初三年级 C、高一年级 D、高二年级 【参考答案】：A 【解析】：A初二是中学生品德发展的关键期。 11、不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（） A、附属内驱力 B、认知内驱力 C、交往内驱力 D、自我提高的内驱力 【参考答案】：D 【解析】：认知内驱力指向的是学习任务和活动本身。附属内驱力是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。自我提高内驱力指向的是学业成就 12、在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。 A、认知成分 B、情感成分 C、意志成分 D、行为成分 【参考答案】：B 13、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（） A、动作幅度 B、动作结构 C、动作力量 共26页，第5页 D、动作速度 【参考答案】：B 【解析】：学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 14、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） A、群体凝聚力 B、群体规范 C、课堂气氛 D、从众 【参考答案】：B 【解析】：B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。 15、创造性思维的核心是（） A、辐合思维 B、概括思维 C、逻辑思维 D、发散思维 【参考答案】：D 16、学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。 A、定势 B、讲解 C、启发 D、迁移 【参考答案】：D 共26页，第6页 【解析】：学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 17、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。 A、行为塑造法 B、自我控制法 C、强化法 D、示范法 【参考答案】：D 【解析】：示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。