一月下旬中学教育学教师资格考试考试阶段练习（含答案及解析）.docxVIP

共26页，第1页 一月下旬中学教育学教师资格考试考试阶段练习（含答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。 A、学校的产生 B、剩余产品的出现 C、有了国家 D、创造了文字 【参考答案】：A 【解析】：学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。学校的产生标志着教育从生产劳动中的第一次分离。 2、教育目的选择确立的根本问题是（）。 A、价值取向问题 B、个人发展问题 C、思想方法问题 D、社会发展问题 【参考答案】：A 【解析】：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人，教育目的主要受社会制度、经济条件和文化历史背景的制约。同时教育目的的选择和确立也是一个价值取向的问题，涉及到价值的取舍和建立。 3、首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。 A、赞可夫 B、布鲁纳 C、凯洛夫 D、巴班斯基 【参考答案】：C 共26页，第2页 【解析】：苏联十月革命之后的1939年，出版了凯洛夫主编的《教育学》，这本书试图以马克思主义的观点和方法阐明教育规律。 4、中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。 A、孟子 B、墨子 C、孔子 D、荀子 【参考答案】：D 【解析】：荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，因而属于外铄论。 5、从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）。 A、理解 B、机械 C、内隐 D、无意 【参考答案】：A 【解析】：高中阶段由于思维能力的发展，最擅长理解记忆。 6、在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是（） A、赫尔巴特 B、洛克 C、卢梭 D、杜威 【参考答案】：A 【解析】：赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”。 共26页，第3页 7、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子 【参考答案】：A 【解析】：孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。 8、人力资本理论说明了（）。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科学技术的促进作用 【参考答案】：A 9、在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是（）。 A、政治经济制度 B、生产力 C、科学技术 D、文化 【参考答案】：A 10、德育过程的基本矛盾是（） A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾 B、教育者与受教育者之间的矛盾 C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 共26页，第4页 D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 【参考答案】：A 11、心理咨询的根本目标是（）。 A、解除学生的心理困扰，度过当前危机 B、学会自己独立处理类似问题 C、建立对咨询人员的信任 D、学生对咨询过程的积极参与 【参考答案】：B 12、班集体内教育和教学活动的核心是（）。 A、班主任 B、班委会 C、共青团 D、少先队 【参考答案】：A 13、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A、教育方针 B、教育政策 C、教育目的 D、教育目标 【参考答案】：C 【解析】：教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。 14、我国最早采用班级授课制是在（）。 共26页，第5页 A、1856年 B、1860年 C、1862年 D、1866年 【参考答案】：C 【解析】：见考点精讲中对班级授课制的产生与发展部分。 15、“学不躐等”出自（） A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【参考答案】：A 16、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是 （） A、单轨学制 B、双轨学制 C、三轨学制 D、多轨学制 【参考答案】：B 17、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（） A、1958年，中共中央、国-.务.-院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的 B、1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C、1985年，中共中央《关于教育体制改的决定》中提出的教育目的 D、1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的 【参考答案】：B 共26页，第6页 【解析】：我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的。 18、由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是（） A、练习法 B、发现法 C、实验实习法 D、