东尚小学三年级语文下册想别人没想到的.pptxVIP

第1页/共24页12、想别人没想到的第2页/共24页识字词检查与交流 召(zhào)集 骆(luò) 驼(tuo) 连绵(mián)不断 连绵起伏（fú） 若(ruò)隐若现 恰(qià)好 恍(huǎng)然大悟返回第3页/共24页多音字组词数：shǔ shù （数不清、数星星） (数学、数字） 禁：jīn jìn( 禁不住、禁受 ) ( 禁止、严禁 )露：lù lòu(露 出、 露 水、 露 天) (露脸、露马脚 ) 返回第4页/共24页AABB式叠词 密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲返回第5页/共24页画师要考徒弟什么？ 他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。第6页/共24页边读边划出写三个徒弟画画内容的句子。第7页/共24页大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。第8页/共24页二徒弟：画了许许多多骆驼的头。第9页/共24页小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。第10页/共24页画 师 的 评 价 画的内容师傅的评价大徒弟不满意二徒弟不满意小徒弟密密麻麻、很小很小的骆驼许许多多骆驼的头称赞几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子第11页/共24页讨论： 这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画的骆驼更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？第12页/共24页比较这三幅画，你们认为谁画的骆驼最多？第13页/共24页 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现第14页/共24页连绵起伏 : 连续不断而且起伏不平。 第15页/共24页若隐若现 ：隐隐约约，看不清楚。第16页/共24页想一想，做一做（改为陈述句）：这不恰好表明有数不清的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。第17页/共24页 两个徒弟恍然大悟。一下子明白了第18页/共24页?明白了什么第19页/共24页感悟 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，而小徒弟经过自己的周密思考，不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的。。第20页/共24页 这幅画让我们感觉到在群山之中走着一支骆驼队伍，这支队伍到底有多少只？没人数得清，因为这支队伍你只是看到了走在前头的骆驼，看到了只露出脑袋和半截脖子的骆驼，在它后边还有无数只骆驼在群山环绕之中走着。第21页/共24页总结 想别人没想到的，在遇到问题的时候，只要肯动脑筋，就会有很多新发现，新思路，也就是想别人没想到的，想别人没想到的就是创新，创新才是最重要的！ 第22页/共24页勇于实践大胆创新第23页/共24页试一试在一张白纸上画出最多的花第24页/共24页感谢您的观看！