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数学教研活动总结模板范文 数学教研活动总结模板范文【一】　　时间飞逝，学期即将结束。本学期，学校领导的领导下，在教研组长的细心支配下，我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细微环节抓起。主动推动基础教化课程改革的实践工作，全面提高老师专业素养。在全体老师的共同努力下，使我校数学教学质量得到稳步上升。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：　　一、以课教学质量切入点，加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。　　本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。仔细落实集体备课制度。切实提高备课质量努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分打算，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错刚好，适当批有激励性评语，保持作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进行量化积分。学校每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错刚好，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。　　二、以课改为核心，加强校本活动　　教研组重视校本教研活动。学校本着以老师为主体，校本探讨为载体，培训为依托，主动探究教学新模式。我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析探讨、沟通。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一样认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的实力培育。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。　　主动开展教研组活动，开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不得少于10节。以课题探讨、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学探讨工作。通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。每次研讨课，老师们都能仔细探讨教材，写出设计意图和具体教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言。这样组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。在11月1日参与全镇小学部学科教学渗透法制教化观摩教研沟通活动中，我校程杨老师获得了数学组其次名。通过本次听课、沟通、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有　　了直观的相识，激发了老师更深层次的思索。　　三、存在的不足和前进的方向　　1、听课及评课的制度、方案有待于改进。　　2、指导老师节主动参加网络媒体教研活动，进一步深钻新课程标准，赐予学生的创新实力和想象的拓展空间，使学生主动主动的去学习　　3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。有耕耘，就收获。让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。真正地一步一个脚印地朝前进。使我校数学教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 数学教研活动总结模板范文【二】　　教学有法，教无定法，贵在得法。本周进行的数学教研活动，让我想到了这句话。　　周三下午，数学老师齐聚阶梯老师，观赏了由教学专家王丽燕老师带来的精彩示范课《数与形》。本节课王老师教态自然，教学语言多样丰富，整节课设计很有新意。课堂起先前，王老师用2幅错觉图引出从不同角度看问题可能会有不同的结果，为接下来的教学内容做好铺垫，学习过程中，先抛出两个难度较大的式子让学生尝试解决1+2+3+...+59+60+59+...+3+2+1= 1+3+5+7+...+n=　　（100个奇数相加）。　　学生没能解决这两个问题，但这两个问题