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三角函数模型的简单应用
(第一课时)
教材：人教 A 版 ·普通高中课程标准试验教科书 ·数学必修 4
教学目标：
知识目标—学生能够从实际问题中发现周期性变化的规律， 把发现的规律抽 象为恰当的三角模型，并解决相关的实际问题．
能力目标—让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模” 思想,从而培养学生的创新精神和实践能力。
情感目标—让学生切身感受数学建模的过程，体验数学在解决实际问题 中的价值和作用.
教学重点、难点：
教学重点—用三角函数模型解决一些具有周期性变化规律的实际问题. 教学难点—从实际问题中抽取基本的数学关系来建立数学模型，并调动 相关学科知识来解决问题.
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