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我国中小学信息技术课程发展历程概述（转)
教学研究21 第9 期（总第162 期）
罗艳君：我国中小学信息技术课程发展历程概述
课程在教育中的重要地位毋庸置疑。课程集中而具体地体现了教育目标，是人才培养的规划。
教育的信息化以及现代化是建立在信息技术基础之上的，因此中小学信息技术课程具有举足
轻重的地位和作用，不容忽视。系统地回顾和分析我国信息技术课程的发展演变历程，并总
结其历史经验及教训，分析其发展的影响因素，可以为当今素质教育大背景下的信息技术课
程理念及其改革提供一定的理论依据和政策参考，具有重大的历史意义和现实意义。
1 我国中小学信息技术课程发展沿革概述
我国中
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