外研版(新标准一起)小学英语二年级下册m1教学设计.pdfVIP

《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M1教学设计 本模块的教学主题是：weather 。通过三个课时的学习，对我 们生活的自然环境有进一步的了解。Unit 1 的课文内容是Sam 和 Amy 看到天气不错，于是决定去公园。两人出门后突然刮风，Amy 的帽子被吹跑了，好在Sam 接住了。两人继续在路上行走，突然 感到有水滴在头上，以为下雨了，抬头一看，原来是Daming 在 给阳台上的花浇水，水滴了下来。Unit 2 的课文情境是A 来到了 朋友B 所在的地方，和B 聊起此地不同季节的天气以及B 在不同 季节喜欢的运动项目。朋友间的这种聊天，可以加强相互了解， 增进友谊。模块核心语言是What’s the weather like? It ’s... What ’s the weather like in spring / summer...? It’s... 作为热身文本，Unit 1 的 Activity 1，是关于天气的chant， 呈现核心语言：What’s the weather like? It ’s... Unit 2 的Activity 1 同样是歌谣，呈现新的核心语言It’s... I like... 作为练习部分，Unit 1 的Activity 4，呈现的是Mime and guess 教材分析 活动，要求学生能借助语言框架What’s the weather like? Is it...? Yes, it is. / No, it isn ’t.询问天气并作出回答。Unit 2 的Activity 3 要求学生能依据语言框架What’s the weather like in spring? It’s warm. What do you like doing in spring? I like flying kites. 等句型谈 论天气。Unit 2 Activity 4 是本模块的歌谣部分，Unit 2 Activity 5 是关于物品特征的以及介绍自己喜欢的活动。 Mime and guess 游戏，主要句型Is it…? 就内容看，和Unit 1 的文本关系更加密切，所以将其统整在第一课时，帮助学生加深 对文本的理解，并为练习核心形容词提供语境。 Unit 2 Activity 6 提供了模块的任务语境。介绍自己最喜欢的 城市以及想在该地开展的活动。整合前面学过的内容，融入课本 Review Module Unit1 Activity 1 Look, listen and say. 这一部分，并 承接What do you wear...? I wear...句型，所以基于教材，将任务设 计得更加具有真实性和统整性，即通过综合性的活动帮助学生进 行阶段性整体输出。 纵观十二本《英语》（新标准）教材， weather 为主题的 单元主要分布在以下几处：其中学生已知的有二年级上册 M9 U1 It’s winter. 二年级上册 M9 U2 What does he do in summer? 这两 处；在学生未知的教