小班早期阅读教案：圆圆的弯弯的.doc

　　小班语言活动圆圆的弯弯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，小班早期阅读圆圆的弯弯的教案吧。 　　幼儿园小班早期阅读教案：圆圆的弯弯的 　　活动名称：早期阅读《圆圆的弯弯的》 　　活动目标： 　　1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。 　　2、老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。 　　3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的送给你。发展幼儿的语言表达能力。 　　活动准备： 　　教具：圆圆鱼和弯弯鱼各2条。大筐2个。圆圆的图形和弯弯的图形各一个。 　　学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体1~2种。 　　活动过程： 　　一、出示图片，引起兴趣。 　　1、师：今天，我们小2班来了几个宝宝，你们看，这是图形宝宝。这图形宝宝长的什么样？（出示圆圆的图片）什么东西也是圆圆的？ 　　出示弯弯的图片，这图形宝宝长的什么样？什么东西也是弯弯的？ 　　2、出示圆圆鱼和弯弯鱼 　　师：看来了两个鱼宝宝。他们一个是圆圆鱼，一个是弯弯鱼。你知道哪个是圆圆鱼？哪个是弯弯鱼？圆圆的是圆圆鱼，弯弯的是弯弯鱼。他们为你们带来了许多圆圆的和弯弯的东西，请你们去找一找。 　　二、幼儿自由去找圆圆的弯弯东西。 　　师：那些是圆圆的？那些是弯弯的？找到后用篮子装起来。 　　装好了请回到位置上来。谁来说说，你的篮子里圆圆的是什么？弯弯的是什么？引导幼儿说：圆圆的，弯弯的。 　　三、给物体进行分类。 　　师：圆圆鱼喜欢圆圆的东西，弯弯鱼喜欢弯弯的东西，请小朋友们把你们手里的东西送给圆圆鱼，弯弯鱼，送的时候还要说一句好听的话：“圆圆鱼，圆圆的送给你。” 　　幼儿自由给鱼送东西。 　　四、结束活动 　　师：圆圆鱼和弯弯鱼在我们班玩累了，我们送他们去歇息吧！将活动内容放如区角，供幼儿以后玩耍。 　　活动开始我以猜谜的形式导入活动，另外为了让宝宝有直接的感知经验，我还准备了圆圆的苹果和弯弯的香蕉。 　　孩子对弯弯的美丽的彩虹不是很认识，下次上找一些有关彩虹的知识和孩子们一起学习一下。 　　我们区角里没有这个游戏材料，所以没有进行这个游戏。 　　活动反思： 　　这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读兴趣，为本活动起了一个好的开始，提高了幼儿的活动兴趣，使气氛也活跃起来，圆形是幼儿较熟悉常见的，所以在“猜圆圆的是什么？”时孩子们都能猜出好几个，可猜“弯弯的是什么？”时就说不上来了，气氛就冷落了下来，只有赵宇松、周馨妍、仲芝豪几个孩子脑子灵活，能把平时观察到的说出来。丛中我可以感到：我们以后带孩子观察一个（种）物体从好多方面去看，拓展孩子的思路，这样可能会学到更多的知识。