《新能源分析测试技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 新能源分析测试技术 课程代码 学分：2 学时：32 课堂教学32 先修课程： 适用专业：新能源科学与工程专业 教材：仪器分析、李丽华杨红兵主编、华中科技大学出版社、第二版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 新能源分析测试技术是了解应用相关仪器测试手段分析新能源科学中有关现象等的基础课，根据新能源科学的特点重点讲解热分析、红外分析、质谱和核磁，同时为了兼顾其他研究方向也讲解其他一些常用的测试手段。通过本门课程的学习，使学生能熟练运用有关知识分析测试数据，培养学生的创新能力 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：培养学生对常用仪器的基本知识的了解 课程目标2：熟练运用有关知识对有关测试数据进行分析 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 绪论 （一）课程内容 了解仪器分析的基本概念，了解仪器分析的特点、 研究对象，了解仪器分析定性定量评价 （二）教学要求 1.仪器分析方法的特点 2.仪器分析法的发展概况和趋势 3.仪器分析的定量评价 第二章 热分析 （一）课程内容 了解热分析仪器的基本概念与特点、 研究对象，了解热分析仪器测试影响因素，了解利用热分析数据求取活化能的基本方法。 （二）教学要求 1.了解常用热分析仪器的使用对象 2.掌握热分析仪器对测试数据的影响因素（温升速率，气氛、样品颗粒度、样品质量、气氛流量、样品池的是否密闭，坩埚的影响） 3.了解利用热分析测试仪器测试如比热容、水分、玻璃化温度、熔点、相变点等 4. 热分析数据与动力学的联系，了解基辛格法和Ozawa法区别与联系以及各自优缺点 5. 利用热分析数据求取动力学特征数据 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点与难点：利用热分析数据进行动力学数据的求取 第三章 质谱 （一）课程内容 了解离子丰度的基本概念及其影响因素，了解离子裂解的基本规律，了解常见的电离方法，了解常见有机物的质谱图，根据质谱图推测分子结构 （二）教学要求 1.了解离子丰度的基本概念以及影响因素（产物因素，空间因素和键的不稳定性） 2.了解常见电离方法（气相电离方法、解吸电离方法和蒸发电离法） 3. 离子裂解的基本机理（简单键断裂，α断裂，诱导断裂，环的开裂，重排反应，游离基诱导的重排反应，电荷诱导的重排反应，置换反应，消除反应，特殊重排反应） 3. 熟悉常见有机物的质谱图 4. 根据质谱图推测有机物结构 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点与难点：离子裂解机理以及根据质谱图推测有机物结构 第四章 红外光谱 （一）课程内容 了解红外光谱的基本理论，了解红外光谱测试常见的仪器测试类型，了解红外光谱常见的样品处理方法，了解常见有机物的谱图特征，根据谱图推测存在的官能团 （二）教学要求 1.了解红外测试的基本理论（胡克定律） 2.了解耦合作用及产生条件，了解氢键的存在对红外谱图结果的影响 3. 了解色散型红外光谱仪与傅里叶变换型红外光谱仪的区别与联系以及不同样品分析时的处理方法 4. 掌握常见特征官能团的基本红外特征峰并根据谱图推测有机物官能团 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点与难点：红外光谱的基本理论以及利用红外谱图推测可能存在的官能团 第五章 核磁（含碳质谱） （一）课程内容 了解核磁的基本理论，了解样品的处理方法，了解化学位移基本概念以及计算方法，了解常见质子的谱图特征，根据谱图推测存在的官能团 （二）教学要求 1.原子的磁性及自旋特性及弛豫过程 2. 样品的预处理以及溶剂选择的基本原则 3. 掌握常见特征官能团质子的特征谱图并根据谱图推测有机物官能团质子 4. 掌握常见特征官能团碳离子的特征谱图并根据谱图推测有机物官能团碳离子 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点与难点：利用已知谱图推测可能存在的官能团 第六章 其他仪器分析 （一）课程内容 了解其他仪器分析的基本特征、分析方法和样品处理方法（气质和SEM等） （二）教学要求 1.了解气质的基本原理和样品处理方法 2. 了解SEM的基本原理和样品处理方 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点与难点：气质的基本原理 学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 2 课堂讲授与讨论法 第二章 6 课堂讲授与讨论法 第三章 6 课堂讲授与讨论法 第四章 6 课堂讲授与