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小学语文外出听课心得体会 综合这些教师的教学方式，我有以下几点需要借鉴： 一、课堂设计新颖，提高学生的学习兴趣 在课堂教学中提高学生的积极性，引起学生的学习兴趣是一堂好课的关门键点，学生对老师所讲内容感兴趣，并全身心的投入到课堂学习当中来，这无疑是一堂高质量的好课。在二年级的《奇妙的动物世界》这堂课中，教者让同学们课前准备了自己喜欢的小动物的头饰，并查阅大量相关自己喜欢动物的资料为上课进行了充分的准备。在上课时老师和同学们一起带上自己做的动物头饰变身成小动物进入动物的世界。这样大大提高了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力，是学生全身心的投入到课堂当中，这无疑是一堂让人享受的好课。 二、为评价有效而评价 在课堂教学中，我们不能奢望学生每次回答问题都准确全面，但无们不能打消学生的课堂回答问题积极性，所以我们在学生回答完问题后都会进行鼓励性评级，但是往往我们都会千篇一律的说“很好”，这样不能指出学生的缺点和不足，不能明确的指出学生存在的不足之处。如果我们以“你是个爱思考的孩子”，或“你说的非常准确、全面”或“回答的虽然很简练，但不够全面”“你太细心了”等等来评价，效果会更好。 三、引导学生在读中感悟 教师在教学过程中要把阅读权主动还给学生，给学生充分的阅读时间，让学生深入阅读，深入思考，与课本对话交流。“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”我所听的每一堂课都充分的做到了这一点，通过启发想象，让学生充分的感受，全身心的阅读，这样学生才能读出情感，读出味道。才能完全的体会出课文中的情感和课文所表达的含义。 四、课件制作精美，实用性强 多媒体教学是现在课堂教学中所必不可少的教学工具，图片、声音、动画、影像更能生动的体现出课堂所学内容，让学生能更全面的了解知识学习知识，而课件的精美、有趣更能吸引学生的阅读兴趣。 总之，在这次听课活动中，每节课都有闪光点供我学习借鉴。我会吸取其中的精华并尝试运用到我以后的教学后动中，来提高和完善我的语文教学。 第二篇：外出听课心得体会 外出听课心得体会 2012年3月19日，我有幸参加了聊城市小学数学高效课堂观摩研讨活动，观摩了6节聊城市名师的示范课，让我感受颇深,收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。 一、朴实大气的课堂 纵观名师的课，他们没有刻意追求语言的华丽、课件的精美，更没有摆那些好看而不实用的花架子。教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。呈现在听课教师面前的是真实的、不加粉饰的、常态下的课。让人感觉自然，亲切，可看，可学。留给学生的是充足的思考空间，课堂是一个师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。 二、激情饱满的课堂 作为一名教师，如果把真挚的感情投入到课堂教学中，那么学生的情感也会被感染。学生由此会兴趣浓厚、思维活跃，例如，何仲秋老师在执教《鸡兔同笼》时，孙秀敏老师在执教《复式条形统计图》时，他们一上课就用饱满的激情把学生的思维火花点燃了，在教师的引导下，学生一步一步通过想、说、做的方法逐层深入，学生经历自主探索、发现知识的形成过程，他们不只是授课，更是与学生心灵与心灵的沟通，以自己的那份热情唤起学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，课堂效率很高。因此要让我们的课堂是高效的课堂，就应让我们的课堂激情饱满、个性张扬。 三、精心独到的课堂设计 几位老师的课，从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，每一个细节之处都体现了匠心独到之处。每位老师的课前准备都非常充足，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了。我想，这也可能是名师的独到之处吧。给我感受最深的是李雪芹老师的《小数四则混合运算》一节课，这节课的精彩之处在于，让学生经历、感悟计算需要注意的事项，李老师先让学生作口算题，让错的同学说方法，从而总结经验。简算部分更是设计巧妙，出示填空题，通过让学生填数字使学生理解掌握乘法分配律和乘法结合律的在简便中的作用。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际。分层合理得当。课堂效率很高，收到了良好的教学效果。 四、让学生在体验中学习数学 教育观念现代化的主要标志之一，是强调给学生自主参与的机会，让学生运用所学知识进行实践体验。所听的这几节课老师自始至终都关注学生的学习过程，给学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验和经历数学。在体验中丰富经验、获得方法、形成态度、享受快乐、得到发展。在“复式统计条形统计图”的教学中，就是让学生体验，她首先在具体的情景中