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教学过程设计
本节课的教学设计以新课标为依据， 遵循教师为主导、 学生为主体的 原则．
【模块一】创设情境，提出问题
问题 1：设a 是一个任意角， 它的终边与单位圆交于点P(x, y) ，那么：
sina = cosa = tan a = ( a )
问题 2：数学源于生活
摩天轮旋转， 已知半径 r 米， 求摩天轮其中一个座位从起始位置 A 旋
转 30°到达B 点时，距离地面的高度？摩天轮继续旋转到达 390°或
者是顺时针旋转到达-330°，距离地面的高度又是多少？
【思考】
1、30°角与 390°角的终边有什么关系？
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