神农架林区十中高中数学 第13章 立体几何初步 13.2 基本图形位置关系 13.2.4 第1课时 .docVIP

13.2.4　平面与平面的位置关系 第1课时　两平面平行 学 习 任 务 核 心 素 养 1．了解平面与平面的两种位置关系，了解两个平面间的距离的概念．(重点) 2．理解空间中面面平行的判定定理和性质定理，并能灵活应用．(重点、难点) 1．通过对平面和平面平行的判定定理和性质定理的推导和应用，培养逻辑推理素养． 2．通过利用平面和平面平行的判定定理和性质定理进行相关的计算，培养数学运算素养． 我们在生活中看到，工人师傅将水平尺(如图)在桌面上交叉放置两次，如果水平尺的气泡两次都在中央，就能判断桌面是水平的，这是为什么呢？ 知识点1　平面与平面之间的位置关系 位置关系 平面α与平面β相交 平面α与平面β平行 公共点 有一条公共直线 没有公共点 符号表示 α∩β＝a α∥β 图形表示 1．若点M∈平面α，点M∈平面β，则α与β的位置关系是(　　) A．平行 B．相交 C．异面 D．不确定 [答案]　B 知识点2　两个平面平行的判定定理 自然语言 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行 符号语言 a?α，b?α，a∩b＝A，a∥β，b∥β?α∥β 图形语言 2．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)若平面α内的两条直线分别与平面β平行，则α与β平行． (　　) (2)若平面α内的两条不平行的直线分别与平面β平行，则α与β平行． (　　) (3)若平面α内有一条直线平行于平面β，平面β内也有一条直线平行于α，则α与β平行． (　　) (4)若平面α内的任何直线都与平面β平行，则α与β平行． (　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 知识点3　两个平面平行的性质定理 自然语言 两个平面平行，如果另一个平面与这两个平面相交，那么两条交线平行 符号语言 α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b?a∥b 图形语言 两平行平面内的直线是否相互平行？ [提示]　(1)已知两个平面平行，显然一个平面内的任何直线都平行于另一个平面，但是这两个平面内的所有直线并不一定相互平行，它们可能是平行直线，也可能是异面直线，但不可能是相交直线． (2)该定理提供了证明线线平行的另一种方法，应用时要紧扣与两个平行平面都相交的第三个平面． 3．若两个平面互相平行，则分别在这两个平行平面内的两条直线(　　) A．平行 B．异面 C．相交 D．平行或异面 [答案]　D 知识点4　两个平行平面间的距离 (1)公垂线与公垂线段 与两个平行平面都垂直的直线，叫作这两个平行平面的公垂线，它夹在这两个平行平面间的线段，叫作这两个平行平面的公垂线段． (2)两个平行平面间的距离 两个平行平面的公垂线段都相等．公垂线段的长度叫作两个平行平面间的距离． 4．如图，在四棱锥P-ABCD中，E，F，G，H分别为PA，PB，PC，PD的中点，PA⊥平面AC，若PA＝2，则平面EFGH与平面ABCD的距离为________． 1　[∵E，F，G，H为PA，PB，PC，PD的中点， ∴平面EFGH∥平面ABCD， ∵PA⊥平面AC，∴PA⊥平面EG， ∴AE为平面AC与平面EG的公垂线段， ∴AE＝eq \f(1,2)PA＝1．] 类型1　面面平行判定定理的应用 【例1】　如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，E，F，N分别是A1B1，B1C1，C1D1，D1A1的中点． 求证：(1)E，F，B，D四点共面； (2)平面MAN∥平面EFDB． [证明]　(1)连接B1D1． ∵E，F分别是边B1C1，C1D1的中点， ∴EF∥B1D1． 而BD∥B1D1， ∴BD∥EF． ∴E，F，B，D四点共面． (2)易知MN∥B1D1，B1D1∥BD， ∴MN∥BD． 又MN?平面EFDB，BD?平面EFDB， ∴MN∥平面EFDB．连接MF． ∵M，F分别是A1B1，C1D1的中点， ∴MF∥A1D1，MF＝A1D1． ∴MF∥AD，MF＝AD． ∴四边形ADFM是平行四边形， ∴AM∥DF． 又AM?平面EFDB，DF?平面EFDB， ∴AM∥平面EFDB． 又∵AM∩MN＝M， ∴平面MAN∥平面EFDB． 证明两平面平行的主要方法是用判定定理，即将“面面平行”转化为“线面平行”再转化为“线线平行”，具体操作就是在其中一个面内寻找出两条相交直线，均平行于另一个平面，而寻找这两条相交直线时，应结合条件，常用到中位线定理、平行四边形的性质、比例线段等平面几何知识. [跟进训练] 1．如图，已知四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，点M，N，Q分别在PA，BD，PD上，且PM∶MA＝BN∶ND＝PQ∶QD．求证：平面MNQ∥平面PBC． [证明]　∵PM∶MA＝BN∶ND＝PQ∶QD， ∴MQ∥AD，NQ∥BP． ∵BP?平