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第 24 课时 图形与位置整理与复习
教学内容：
教学目标：
苏教版六下 P99~100“整理与反思”“练习与实践”第 1~4 题。
1.学生进一步掌握描述或确定物体位置的不同方法，体会确定位置的不同方
法的特点和作用；能综合运用确定位置和比例尺的知识确定物体的方位和距离。
2.学生在操作实践中进一步体会物体间的位置关系，积累数学活动经验，培
养几何直观、形象思维和解决实际问题的能力，增强学生的方向感和空间观念。
3.学生进一步感受数学与生活的紧密联系，体会数学的价值；进一步体会数
学学习的成果，提高学习数学的兴趣和学好数学的自信心。
教学重点：
掌握描述或确定物体
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