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陕西省2016—2017年度基础教育重大招标课题
义务教育学校课堂改革“新常.大视导”活动实践研究子课题
基于学生发展核心素养的课堂教学改革案例研究
实 施 方 案
一、课题研究的意义和研究价值
在核心素养概念提出之前，我们提倡的是素质教育，但是随着教育改革的推
进，素质教育好像走了样。褚宏启教授说：“现在教育的问题，集中表现在学生
总体发展水平不高，片面发展严重，可持续发展能力不强。学生发展包括身体和
精神两方面，相对而言，我们的孩子睡眠都不足，身体发展受
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