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《草原就是我的家》教学设计 《草原就是我的家》是一首内蒙古民歌。歌曲为四二拍，羽调式，四个乐句构成的一段体结构。歌曲旋律明朗豪放，表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深的挚爱之情。 二. 教学目标 1、感受内蒙古草原的美丽景色，了解蒙古族的民俗风情，激发学生的民族情感，增进民族团结。 2、能准确、有感情地演唱歌曲《草原就是我的家》，能跟随音乐做简单的蒙古舞蹈律动。 三. 重点难点 教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。 教学难点：让学生体验把握蒙古族音乐的风格特点。 四. 教学课时 一课时 五. 教学过程 一、导入： 师：今天的音乐课，老师要带大家去一个美丽神奇的地方，想知道是哪里吗？（观赏课件，了解蒙古风情。） 师：你看到了什么？知道这是哪里吗？ 生： 师：你知道得真多，这个美丽的地方就是蒙古族人民的居住地。蒙古族人民热情好客，勤劳善良，他们喜欢骑马射箭，能歌善舞。他们的服饰也很有特点，（课件展示：蒙族服饰）通常穿着宽大直筒到脚跟的蒙古袍、系腰带,穿着长筒靴，女子盛装时戴漂亮的头饰。 师：更值得一提的是蒙古族一年一度的那达慕大会，非常热闹，大家看（课件展示：那达慕盛会图片）大会中有赛马、射箭、摔跤等很多项目。 二、新授 1、初听 师：那达慕大会上不仅有激烈的比赛，还有优美的舞蹈和动听的歌，你听，蒙古族的小朋友给我们带来了好听的歌曲《草原就是我的家》